归纳总结是学习物理的一种良好习惯。小明同学对电学中的滑动变阻器进行归纳，发现除了“保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与他共同思考：
（1）图A是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变 ；探究导体中的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持 。
（2）图B是伏安法测小灯泡额定功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到 ，从而使小灯泡正常发光；图B也是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现 对小灯泡灯丝电阻的影响．
王斌同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，
(1)在下列空格中填写适当内容．
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图25甲所示，此时花生米所受的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”)重力。
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米 ，随即停止加盐，如图乙。
③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为 g。
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为 mL。
⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度。
(2)实验中遗漏了重要的一步，即_______________________________。
某学校组织九年级同学参观“南京明文化村”活动，在景区他们对一块巨大的石块产生了兴趣，经导游介绍知道这就是有名的“阳山碑材”。
（1）他们想知道这块碑材的密度，就在碑材旁找到了一块材料与碑材相同的小石块。
A.用调节好的托盘天平称小石块的质量，当天平平衡时，砝码及游码的位置如图（2）所示，则石块的质量是 g。H
B.用量筒测得小石块的体积如图（3）所示，石块的体积是 cm3。
C算出碑材的密度是 g/cm3.
（2）他们从导游介绍材料中知道碑材长、宽、高分别是51m、14m、4.5m。小明算出了这块碑石的体积是3213m3。请计算这块碑材的质量。
（3）这块碑材对地面的最小压强是多少？
小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图（1）所示电路，实验时：
（1）可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
（2）为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过 来改变通电螺线管中电流的方向。
（3）如图（2）所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。
（4）本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。
请说出一种你的改进方法 。
在“测额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如下图所示的部分电路。
（1）链接电路图中未连接部分
（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是 。
（3）阳阳实验时，调节滑动变阻器，获得了第一组数据如图（2）（3），请将电压表的示数填入表格中，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 （填“A”或“B”）移动。
（4）他测出小灯泡的额定功率是 W。
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