小芳同学实验探究凸透镜成像的规律,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处。经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向______(选填“上”或“下”)调;调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、________的实像。
小明用如图甲所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”:
(1)该装置的错误之处是__________;
(2)将烧杯盖住的目的是__________;
(3)小明做完实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况,得到变化的图像如图乙所示。如果要喝一杯奶茶(牛奶与茶水的质量之比约为 1 : 2 ),有A、B两种方案可选择:
先将滚烫的热茶冷却 5 m i n ,然后加冷牛奶
先将冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却 5 m i n
结合图像乙,你认为方案_____的冷却效果较好。
某实验小组用伏安法测量待测电阻 R x 的阻值,设计的实验电路如图甲所示。
(1)根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整;
(2)该实验的原理是_____;
(3)某次测量时,电压表的示数为 1 . 5 V ,电流表的示数为 0 . 3 A ,则待测电阻的阻值为 _____ Ω ;实验时应多测几组数据,求电阻的平均值,目的是__________;
(4)若撤去电压表和滑动变阻器,新增一个阻值为 R 0 的定值电阻,利用如图丙所示的实验电路,也可以测量待测电阻 R x 的阻值。实验步骤如下:
①首先,闭合开关 S 1 、 S 2 ,记录电流表的示数 I 1 ;
②接着,断开开关_____,记录电流表的示数 I 2 ;
则待测电阻的阻值 R x = _____(用 R 0 、 I 1 、 I 2 表示)。
学习电磁感应现象后,小昌同学想进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关。他使用如图所示的装置,让导体棒 a b 在U形磁铁中做切割磁感线运动而产生感应电流,记录的实验数据如下表所示。
实验次数
1
2
3
4
5
磁场强弱(磁铁个数)
1个
2个
3个
导体切割磁感线速度
慢速
中速
快速
电流计指针偏转格数
1格
2.5格
4格
2格
3格
(1)比较1、2、3三组数据,可以探究感应电流的大小与导体切割磁感线速度的关系。当磁场强弱一定时,导体切割磁感线速度越_____,感应电流越大;
(2)比较_____三组数据,可以探究感应电流的大小与磁场强弱的关系。当导体棒切割磁感线速度一定时,磁场越_____,感应电流越大。
小红想探究水和砂石的吸热性能,取初温相同的水和砂石,分别盛放在规格相同的烧杯中,用同一盏酒精灯对它们分别加热,同时搅拌水和砂石,使之受热均匀。在相同加热时间内,比较它们温度升高的情况。
(1)除以上条件外,还要求水和砂石的质量_____(选填“相等”或“不相等”);
(2)某一时刻,温度计的示数如图所示,此时温度为_____ ℃ ;
(3)通过实验发现,在相同加热时间内,水升高的温度比砂石的小,说明_____的吸热性能更好;
(4)由此可以解释沿海地区比沙漠地区昼夜温差_____的现象。
如图所示是某实验小组探究动能的大小与什么因素有关的实验装置。实验中,用力将钢球推出,让钢球瞬间获得速度并向右运动,钢球跟弹簧碰撞后把弹簧压缩。
(1)本实验是通过观察__________来比较钢球动能的大小;
(2)保持钢球的质量不变,推出钢球的速度越大,弹簧被压缩的程度也越大。表明:物体的动能大小与_____有关;
(3)换不同质量的钢球,以相同的速度推出,钢球的质量越大,弹簧被压缩的程度也越大。表明:物体的动能大小与_____有关;
(4)本实验中用到的研究方法是__________(填其中一种即可)。