对劳动、知识、人才、创造之间关系的理解,正确的是( )①劳动与知识、人才、创造相互联系、相互作用②劳动是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉③知识己经成为创造财富的重要的资源④人类社会不断发展的内驱力是创造⑤人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要的资源
英国前首相丘吉尔曾说过,他的成功秘诀有三个:第一,绝不放弃;第二,绝不,决不放弃;第三,绝不,绝不,绝不放弃。这体现的良好的意志品质的特征是
20世纪最有影响的思想家伯格森对他的学生说:“如果以后碰到什么困难,记住困难这个词的解释是:我们必须超越他,努力吧!”这说明
青少年培养自立精神必须 ①克服依赖心理 ②掌握基本的生活技能,懂得管理和安排自己的生活 ③多向榜样学习,有意识地与独立性较强的同学交往 ④在家里和学校寻找独立锻炼的机会
“笑一笑,十年少,愁一愁,白了头。”这句话告诉我们
要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就必须在水中反复练习。同样,要培养自理能力就要