2009年某校展出了一系列关于“白银村小”的图片。“白银村小”是我省凉山东部峡谷绝壁上的彝寨，海拔2800米，交通极为不便，一条陡峭的羊肠小道维系着山寨与外面的世界。据笔者叙述：陡峭的半山腰上座落着几十户破房，没有水电。1间教室、11张书桌板凳、1块黑板、25个学生、1个教师——何老师被当地村民誉为“何校长”构成了村小简单的画面。阅读材料回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么问题？
（2）我国在关注这类问题方面做出了哪些努力？
（3）在促进社会公平，关爱弱势群体中，中学生该如何做？
材料一：2014年7月30日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，以保证农业转移人口及其他常住人口随迁子女平等享有受教育权利。截至目前，有27个省份明确了随迁子女在当地参加中考的政策，有30个省份明确了随迁子女在当地参加高考的政策。
材料二：国家发改委、教育部联合印发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》，决定从2014年11月1日始，至12月31日，在全国范围内查处捐资助学、共建、借读等变相择校乱收费等问题。重点查处义务教育阶段地方政府、有关单位和学校收取与入学挂钩费用，以捐资助学、共建、借读等名义变相择校乱收费等违规收费行为，以保障公民享有平等的受教育权。
针对上述材料，结合《思想品德》课所学知识，思考并回答下列问题。
（1）从上述材料中，我们不难看出国家非常重视公民的受教育权，想法设法地确保公民真正地享受到这项权利。这是为什么?
（2）作为正在接受义务教育的学生，我们应该如何对待自己的受教育权?
材料：弹指挥间、沧桑巨变，65年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路，只要我们紧紧依靠13亿中国人民，坚定不移走自己的路，我们就一定能战胜一切艰难险阻。结合材料回答下列问题：
材料中提到的“正确发展道路”是什么？你对我国选择并坚持中国特色社会主义道路是怎样认识的？
材料：在学习了第四单元后，为了让同学们懂得公平待人、维护正义、为人正直的重要意义，自觉树立公平意识，增强正义感，某校八年级（2）班准备召开一次主题班会。假如你是该班的成员，请你完成以下任务：
（1）请你为班会确立一个主题并写出班会步骤。
（2）社会公平正义是人们共同维护的结果。那么，作为社会一员，我们该怎样去维护社会的公平与正义？
（3）在日常生活中我们对他人对社会做过哪些有意义的事？
（4）请谈谈你参加该项活动后的收获。
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