请完成实验步骤:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成 色。⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片见光部分呈 色,没遮光的部分不变 色。说明绿叶在光下生成了 (物质),生产车间是
有资料说,某地大面积种植基因工程农作物后,老鼠绝迹。有专家说,基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就这一问题进行探究。 (1)在足够大的饲养空间内将田鼠分为A、B两组饲养,除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外,还应考虑也相同。 (2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量。 (3)饲喂几代后,分别统计A、B两组的个体总数。 (4)预测实验结果和结论: ①若A、B两组的数据有显著差异,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力; ②若A、B两组的数据基本相同,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力。
请阅读以下资料,回答问题 镉污染像幽灵一样渗透在湖南省湘潭市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状,经化验发现,原因为镉中毒。 2011年3月,国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》,计划到“十二五”末,湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江,共护母亲河”活动,旨在关注湘江重金属污染,助力将湘江建设成为“中国莱茵河”,带动湘江流域绿色发展、科学发展。 (1)根据所学知识,你推断资料中的村民所患的是病。 (2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内,有许多的工厂直接将工业废水排到河水中,河水颜色发黑,并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。 实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水,B组中盛有。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食蝌蚪,观察蝌蚪的生长情况。 (3)请你预测可能的实验结果: ①若A、B组的蝌蚪都正常生长,说明; ②。 (4)面对环境污染,我们可以做哪些有益的工作?。
一项研究表明,植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表:
(1)该研究说明,植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈关系,和每个气孔的面积呈关系。 (2)在二氧化硫污染严重的地区,最好选择表中的植物为行道树种。 (3)工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除特别说明之外,其他条件均相同) 上述实验中,判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据可以是。(请至少写出两点) (4)设置乙实验的目的是。 (5)实验结果表明。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。 (一)查阅资料 资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。 资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。 (二)设计实验方案及数据统计 综合上述有关内容,请完善下列探究活动: (1)表中B、D两组对照可得出的实验结论是。 (2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择进行对照实验。 (3)该实验设计中明显的不足之处是。 (三)实验反思 (4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的。 (5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现(用生物与环境的关系解释)。 (四)交流讨论 废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。
在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:
(1)上表的实验设计中共包含了组对照实验。 (2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用构成对照实验。 (3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是。 (4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是。 (5)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是组,幼苗是由种子的发育而来。