下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。
（1）A液为 ，B液为 ，C液为 ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
（2）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中 可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生。
(8分)在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。请据右图回答：
(1)图中〔⑦〕是__ _____。〔①〕的功能是________，〔③〕是 ，来自_____________。
(2)〔⑦〕在图〔
〕__ ______中形成成熟蛋白。
(3)与7形成过程有关的细胞器有_________ _________ _____。
下图A、B表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（在 [ ] 中填写数字）
（1）控制物质进出细胞的结构是[ ] 。
（2）提供能量的“动力工厂”是[ 
] 。
（3）结构5为 ，在动物细胞与植物细胞中的功能是不同的。
（4）仔细观察图中有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ] 。
（5）如果B图为大蒜的根细胞，则应该没有的结构是[ ] 。
（6）存在于动物细胞中，且与动物细胞有丝分裂有关的结构[ ] 
。
（7）7是染色质，其成分为 。
(10分)生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源，同时也会影响人的健康，为了说明这一问题，特设计了如下实验。
实验目的：观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。
实验材料及用具：草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿，解剖镜两台和计数器。
请帮助完成实验步骤的设计，并回答问题：
实验步骤：
第一步：配制洁洁灵浓度为100×10-6、20×10-6、10×10-6、2 ×10-6的溶液，分别标以2号、3号、4号、5号标签。
第二步： 。
第三步： 。
实验现象记录： (每份样品观察20个次草履虫)
| 培养液号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 洁洁灵浓度 |
0 |
100×10-6 |
20×10-6 |
10×10-6 |
2 ×10-6 |
| 生存状况 |
全部自由生活 |
全部死亡 |
5个存活 |
17个存活 |
全部存活] |
| 运动迅速 |
静止不动 |
运动缓慢 |
运动缓慢 |
运动迅速 |
（1）根据以上观察数据，绘出洁洁灵浓度与草履虫存活率关系的曲线图，并加以解释。
（2）本实验的结论是 。
（3）由此可得出推论： 。
如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后。
（1）胚芽鞘的生长情况是： 甲 ；乙 ；丙 ；
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长，也不弯曲
（2）通过以上实验可知：
植物向光性生长的原因 。
感受光刺激的部位是 ，向光弯曲的部位是 。
。
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