在一定的条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试某种农作物新品种的细胞液浓度，以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验自变量是［ ］
| A．作物细胞质壁分离状态 | B．作物细胞液浓度 |
| C．制备的系列浓度检测液 | D．一定的环境温度或其他气候数据 |
相关试题
下列与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是( )
| A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 |
| B．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 |
| C．将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟 |
| D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无籽果实 |
如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
| B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 |
| C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
| D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 |
下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是
| A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 |
| B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根 |
| C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 |
| D．用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实 |
植物产生向光性的原因是（ ）
| A．单侧光使植物背光侧生长素分布多，抑制细胞伸长 |
| B．单侧光使植物背光侧生长素分布多，促进细胞伸长 |
| C．生长素在向光侧分布多，加快了光合作用 |
| D．生长素在向光侧分布多，抑制向光侧细胞伸长 |
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