阅读漫画《螳臂挡车》,结合所学知识回答下列问题。(1)“螳臂挡车”的是什么人?他们妄图阻碍我国哪一问题的解决?对此我们必须坚持的原则是什么?(2)为什么这些人的行为无异于“螳臂挡车”,最终无法得逞?(3)我们青少年能为祖国统一做些什么?
如图,观察图片,感知历史 请回答: (1)这是近代史上中国签订的第一个不平等条约的场景,请说出这个条约的名称 (2)这个条约是在什么背景下签订的? (3)请列举出这个条约有关割地的内容 (4)这个条约给中国带来了怎样的危害
根据所学知识,完成下列表格
古代建筑作为凝固的艺术,它们是古代人类智慧与勤劳的结晶,是人类的共同财富,它们遍布在世界各地,它们承载着不同风格的历史文明的沉淀…… (1)如图,请你欣赏下列古代建筑图片的同时,按要求进行分类并回答问题。 佛教建筑: 基督教建筑: 伊斯兰教建筑: (2)观察上图中的清真寺,结合所学知识,谈谈清真寺建筑的特点。
如图,识读下列图片 (1)请说出上面A、B、C三种文字分别出现在哪些大河流域? (2)除了文字,上述地区分别出现了哪些文明成就?(各一种即可)
阅读下列材料: 材料一:伊拉克萨迈拉著名的阿斯卡里清真寺发生爆炸,金顶被炸毁。伊拉克什叶派宗教领袖西斯塔尼对此表示强烈谴责,呼吁民众发起抗议。 材料二:俄联邦总统普京来到位于河南登封的少林寺参观访问,方丈释永信亲自出寺门迎接。 材料三:澳大利亚《悉尼先驱晨报》报道,最近一份有着1700年历史的纸草手稿证明:犹大当初是授命背叛耶稣的,犹大不是叛徒。 (1)以上三条新闻分别与哪一宗教有关? (2)这三大宗教分别产生在哪一地区? (3)这三大宗教的教义分别是什么?