一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日,这个所谓的“朋友”,邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的悄况下,该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急,家长更是心焦…… 。阅读材料后回答:(1)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?(2)我们作为一个网上游客时,应遵守怎样的网络规则?
试分析下列行为产生的后果。
上述图表反映的道理是:
材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。” 材料二:初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了几百元。 (1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。(要求:请写出三种,语句完整。) (2)结合材料,谈谈应怎样使用零花钱? (3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?
贫穷不是社会主义,社会主义要促进生产力的解放和发展,这就要促使社会财富的大量增加,让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用,是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。 (1)创造财富的源泉有哪些? (2)怎样让一切创造财富的源泉充分涌流?
读图表信息回答问题:小强全家2011年收入情况统计表
(1)图表分析:小强一家年收入的来源。 (2)国家政策:怎样才能让小强一家创造更多的财富?
一次数学测验后,老师把试卷发了下来,黎明发现其中有一道题自己本来做错了,但老师没有发现,而且打了满分,此时黎明的心里非常矛盾。去跟老师说吧,既怕伤了老师的面子,又要给自己减十分。不说吧,又觉得老师确实判错了…… 请回答: (1)请你帮助黎明想个好办法。 (2)你觉得同学和老师应该怎样交往?