为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。
（1）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系（选填“电流”或“匝数”）；
（2）实验中要通过观察______，来判断电磁铁磁性的强弱。
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图
如图11所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。
（2）连线的时候，开关要，滑动变阻器的作用是、
。
（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向____（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），
使 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。
在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中
（1）①小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关
②小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关
③小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关
④根据你所学的知识，你认为电阻还与有关。
（2）右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分连接。
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该选导线和进行对比实验；要探究猜想③，应该选用导线和进行对比实验。
（3）他们是通过观察来判断电阻的大小。这中研究问题的方法叫；请再列举一个例子。
按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图10所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间，测出它们的电压，填入下表中：
（1）(1分)AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中
（2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法是不对的，理由是。
（3）(1分)在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）该实验的结论用电压符号表示的关系式为。
（5）(1分)测量多次的目的是： 。
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