读下列材料：
材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
材料二 “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……” —节选自《国际歌》
回答：
⑴上述材料表达了怎样的情感？
⑵材料一出自何文件？作者是谁？该文件的发表有何意义？
⑶《国际歌》的词、曲作者是分别谁？作者写这首歌的目的是什么？
中国古代的发明和发现，“往往远远超过同时代的欧洲”，隋唐时期也是如此。阅读下列材料，回答问题。
材料一：恩格斯说：“在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方式发生了变革，这是每一个小学生都知道的。”
材料二：欧洲最初见到的中国印刷品是纸币与纸牌。欧洲最古老的印刷品，印刷于1423年。材料三：“百尺长虹横水面，一弯新月出云宵”， 此桥历经一千三百多年依然屹立在洨河上，岿然不动。
请回答：
（1）依据材料一，指出在中国“四大发明”传播过程中起到桥梁作用的是谁？
（2）依据材料一，指出火药对欧洲有什么影响？
（3）结合所学知识，指出中国最早标有明确时间的印刷品是什么？它比欧洲的印刷品早了多少年？
（4）材料三所指出的桥是指哪座桥，何人所设计的？
（5）结合所学，请你谈谈隋唐时我国科技发展的原因。
结合下图和所学知识回答问题：
（1）图1是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？
（2）图2安放着唐朝哪位高僧的坐像？
（3）图3描述的是唐朝对外交往的哪一史实？有何历史意义？
（4）根据图1、图2和图3，说说唐朝对外交流的两种形式。
列强的侵略史
（1）以上四幅图片分别与哪一次侵华战争相关？ (4分)
A——_______________ 战争； B——_____________战争；
C——________________战争； D——_____________战争。
（2）请按时间先后顺序为图片排序。
（3）请你设计一条标语，以此来纪念这段黑暗屈辱的历史。
人民的抗争史
以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片，读图，回答下列问题：
（1）李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一主题名称？
（2）任选一位照片的历史人物，用你自己喜欢的形式（如漫画，对联，杂文，诗歌，故事，历史短剧等）简介其主要事迹。（要求：符合选择形式的基本要求；史实详尽，真实；语言清晰，想象合理）
（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？
自1840年英国侵略者入侵中国以来，中国广大阶层为了反抗外来侵略、挽救民族危亡在不懈地努力。请阅读下面的材料，回答下面问题。
材料一: （如下图）
材料二:史学界普遍认为,1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方思想文化,经历了三个阶段,在经济.政治.文化领域全面启动,逐步深入展开.
请回答:
（1）根据材料一.二并结合所学知识完成下表.
| 梁启超的分期 |
史学界的观点 |
相关的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
|
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
|
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
（2）学习西方的政治制度，经历了从“改良”到“革命”的两个阶段。请问“革命”阶段的主要领导人是谁？它主要的反清活动有哪些？
（3）分析中国人追求“近代化”历程充满艰难曲折的原因。
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