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下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是
| A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因 |
| B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组 |
| C．一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n-2 |
| D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型可能是AaXb、Y、Y |
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于
| A．一对常染色体上 |
| B．一对性染色体上 |
| C．两对常染色体上 |
| D．一对常染色体和一对性染色体上 |
某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性（即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。系列说法错误的是
| A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状 |
| B．背部的皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种 |
| C．背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子 |
| D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为A2A3 |
在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是
| A．实验目的：证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验）实验组：叶片遮光组对照组：叶片曝光组 |
| B．实验目的：证明镁是必需的矿质元素实验组：完全培养液处理组对照组：除去镁的完全培养液处理组 |
| C．实验目的：证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验）实验组：接触胚芽鞘尖端的对象组对照组：没有接触胚芽鞘尖端的对象组 |
| D．实验目的：证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验）实验组：无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组对照组：用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组 |
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