根据下图回答问题。 (1)仪器a的名称是 。(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 ,验满方法是将燃着的木条放在 ,若木条熄灭,则说明收集已满。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是 。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是 。
为探究影响金属与酸反应快慢的因素,某同学进行了以下实验:
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有哪些?它们是如何影响反应快慢的? (1) (2) (3)
某课外小组探究用氧化铁炼铁,他们设计的装置如图: (1)请写出图中炼铁反应的化学方程式。 (2)如何证明反应产物中有铁粉?为防止污染环境,尾气该怎么处理?
用化学方程式表示下列反应原理: (1)如图:甲、乙组成元素相同且常温下均为液体,甲常用于实验室制取氧气(反应产物为乙和丙),乙和丙之间可互相转化,请任选其中一个反应写出化学方程式。 (2)石灰水敞口放置会变质。 (3) 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气。
老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问: (1)该实验的目的是什么? (2)B烧杯的作用是什么?
实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响。 ⑴反应物的用量不同,生成物不同。请举出实例说明。 ⑵硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。对比这两个反应现象可以得到的结论是什么?