（14分，每空2分）下图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图，请分析回答下列问题：
(1)图中[I]代表的结构是 ，完成过程①需要的物质 ，是从细胞质进入细胞核的。
(2)通常情况下，进行过程②时，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义是 。用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号)。
(3)图中[Ⅱ] 携带的氨基酸是 。若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第二阶段，从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是 。
人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威胁与日俱增，使人们对血液制品的使用顾虑重重。如果应用现代生物科学技术，将人的血清白蛋白基因导人奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：
（1）以上过程涉及的现代生物技术中，属于细胞工程的有 。
（2）在基因工程中，我们称①为目的基因，请你举出获取目的基因的主要方法：
（至少答两种）。在①进入③之前要构建基因表达载体，这是基因工程的核心，除目的基因外，基因表达载体还必须含有 ，将①导人③的常用方法是 。
（3）图中②一般经过 处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在
时期进行。
（4）将⑤送人⑦的最佳时期是 期。
（5）在胚胎发育过程中，囊胚进一步扩大，会导致 破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做 。
植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：
| 实验组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 激素种类及浓度关系 |
6一BA |
6一BA>IAA |
6一BA—IAA |
6一BA<IAA |
| 结果 |
组织块产生愈伤组织 |
愈伤组织分化出芽 |
愈伤组织不断生长 |
愈伤组织有长根趋势 |
（1）6一BA属于 类激素，IAA属于 类激素。
（2）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验 中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验 中的激素浓度关系。
（3）判断愈伤组织是否产生的依据是看是否形成了 的细胞。
（4）植物组织培养的培养基是 培养基（按物理性质），除激素外，至少还应该含有 （至少填三种）等。
下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：
（1）写出图中的食物链（用字母表示） 。
（2）碳由生物群落返回无机环境的途径有 。
碳由无机环境进人生物群落的主要形式是 。
（3）若生产者有5000 kg，按能量最大传递效率计算，位于
第三营养级的生物可增重 kg。
（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44 mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32 mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为 mg。
为了验证环境因子如光照、二氧化碳的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，抽取叶内气体使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：
（1）实验假设：光照强弱、CO2等条件都会影响光合作用。
（2）实验组1：取三角瓶，编号A，加入一定量的冷开水；再加人一定量的NaHCO3粉末，使其在水中溶解；用黑纱布（透弱光）包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时问内的上浮叶片数。
参照实验1简要写出实验组2应变化的条件：
。
参照实验1简要写出对照组应变化的条件：
。
（3）预期结果：
实验组1 ；
实验组2 ；
对照组 。
（4）浸没于水中的叶圆片上浮的原因是 。
鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由一对同源染色体上的一对等位基因控制，芦花（B）对非芦花（b）为显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。为了确定B和b基因的位置（即B、b基因是位于常染色体、Z染色体的非同源区段还是Z、W染色体的同源区段），可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交（Z。w和Z“W看作纯合子）。
（1）若F1表现型为 ，则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段（即w染色体上没有与之等位的基因）上。
（2）若Fl全为芦花鸡，则B、b基因位于 。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其最简单的方法是 。
（3）假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。、现有一蛋用鸡养殖场为了降低饲养成本，提高经济效益，在他们扩大养殖规模时，请你为他们提供一种亲本配种的方法及筛选的措施，以实现他们的愿望。
亲本的基因型： 。筛选措施：
。
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