建立数学模型研究方法中包括以下步骤:①提出合理假设②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象,提出问题。研究步骤的正确顺序为
下列物质在叶绿体中可以被循环利用的是()
已知甲、乙两种培养基成分不同,但均适合某种细菌生长。现从甲中取少量处于对数期的细菌,接种到乙中。则在接种后的最初一段时间内,细菌在乙中的状况与原先在甲中的状况相比,不会改变的是()
下表为光与温度对某植物茎生长的实验结果,有关叙述不正确的是()
将长势、质量相等的玉米和小麦幼苗分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中,如图所示,天平处于平衡状态。若用一个大型玻璃罩罩住此实验装置,几天后发现天平开始向一边倾斜,则倾斜的方向及造成质量不平衡的主要因素是()
微生物种类繁多,生长所需条件也各不相同。下列叙述正确的是()