建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为
| A．②③④① | B．②③①④ | C．④①③② | D．④①②③ |
相关试题
生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法相符的是
| A．孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法，也使用了显微观察法 |
| B．摩尔根证明基因在染色体上既使用了模型建构法，也使用了概念图法 |
| C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法，也使用了归纳总结法 |
| D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法，也使用了系·统分析法 |
若只考虑雄性果蝇的性染色体，不考虑染色体上的基因情况，则在无交叉互换时
| A．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2 |
| B．该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子 |
| C．经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含1条性染色体 |
| D．子代雌蝇X染色体10O%来自该果蝇 |
如图为某雄性个体内细胞减数分裂过程中，某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是
| A．该细胞所在的生物体一定是二倍体，但染色体数目无法从图中判断 |
| B．①和②都发生了染色体变异，且这种变异发生在同源染色体之间 |
| C．正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离 |
| D．若该细胞为初级精母细胞，则其至少可以产生4个配子，配子的基因组成至少有4种 |
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是
| A．分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础 |
| B．分化后的不同细胞中遗传信息的执行情况不同 |
| C．未离体的植物体细胞给以适当的条件会表现出全能性 |
| D．分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率 |
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