在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是
| A．比值定义 | B．微小量放大 | C．等效替代 | D．理想模型 |
相关试题
关于多普勒效应，下列说法正确的是
| A．设波源相对介质不动，观察者远离波源，则接收到机械波的频率减小 |
| B．设波源相对介质不动，观察者靠近波源，则接收到的机械波频率增大 |
| C．设观察者相对介质不动，波源接近观察者时，观察者接收到的频率减小 |
| D．设观察者相对介质不动，波源远离观察者时，观察者接收到的频率增大 |
关于波的衍射，正确的是
| A．波遇到障碍物时，一定会发生明显的衍射现象 |
| B．当障碍物的尺寸比波长大得多时，衍射现象很明显 |
| C．孔越大，则衍射现象越明显 |
| D．当障碍物的尺寸与波长差不多时，会发生明显的衍射现象 |
如图所示，是一列简谐横波在某时刻的波形图。若此时质元P正处于加速运动过程中，则此时
| A．质元Q和质元N均处于加速运动过程中 |
| B．质元Q和质元N均处于减速运动过程中 |
| C．质元Q处于加速运动过程中，质元N处于减速运动过程中 |
| D．质元Q处于减速运动过程中，质元N处于加速运动过程中 |
在电能的输送过程中，若输送的电功率一定、输电线电阻一定时，对于在输电线上损失的电功率，有如下四种判断中正确的是
| A．和输送电线上电压降的平方成反比 |
| B．和输送电压的平方成正比 |
| C．和输送电线上电压降的平方成正比 |
| D．和输送电压的平方成反比 |
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