在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）现有下列微粒：①Na+ ②3H ③3N2 ④CO32—。其中能表示3个原子的是 （填序号），①和④两种微粒构成的化合物属于 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）次氯酸钙[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中氯元素的化合价是 ，其中钙元素和氧元素的质量比是 （最简整数比）。
（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）。反应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是 。
A．该反应中共有4种原子 B．该反应中有单质生成
C．该反应中元素化合价都不变 D．化学变化中分子和原子均可再分
E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4∶3
（1）按要求写出化学符号：
①3个硅原子 ②氦气
③4个铵根离子 ④酒精的化学式
（2）用下列物质的字母序号填空：
| A．纯碱 | B．盐酸 | C．草木灰 | D．明矾E．尿素 F．硫酸铜 G.熟石灰 |
①不能与铵态氮肥混合施肥的碱是 ② 可用于生产玻璃、烧碱等。
③可用于除锈的是 ④ 属于有机氮肥。
⑤用于配制波尔多液的盐是 ⑥ 可用于净化水
人类的生存和发展离不开能源和资源。
（1）南京家用燃料的更新过程如下：
①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 （选填字母）。
A．天然气属于可再生能源
B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生
D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
②已知：同温、同压下，气体体积比等于分子个数比；管道煤气的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤气为燃料的家庭若要改用天然气，灶具的改进方法可为 （选填字母）。
A．增大空气的进入量 B．增大天然气的进入量
C．减小空气的进入量 D．减小天然气的进入量
（2）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
①设法除去硬水中的 ，可以使硬水软化成软水。
②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起
作用。
（3）海水中有大量可以利用的化学资源，其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一。从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：
①下列有关说法正确的是 （选填字母）。
A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能
D．在此流程中涉及的基本反应类型有4种
②在此流程中可以循环利用的物质是 。
有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。
（1）有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少“ 污染”。我们穿的衣服通常是由纤维织成的，区分棉纤维和羊毛纤维的方法是 。
（2）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于 变化（选填“物理”或“化学”）。
（3）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙和高纯氧化钙生产流程如下：
①硝酸钙与碳酸铵在溶液中发生反应的化学方程式为：
Ca(NO3)2 + (NH4)2CO3 CaCO3↓ + 。
②实验室常采用 操作进行沉淀分离，该操作需要用到的玻璃仪器是 。
③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”，而不选择“高温”条件下完成此操作的原因是 （用化学方程式说明）。
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