此图是某生态系统简图，根据图回答：
（横线上写答案，【 】中写标号）（每空1分，共11分）
（1）生产者是图中【 】___________。
（2）消费者是图中【 】__________ 和【 】__________。
（3）分解者是图中【 】__________。
（4）图中①→②→③由于捕食关系形成了一条___________。
（5）若大量捕杀③，则大量增加的是图中【 】___________。
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）提出的问题是 。
（2）作出的假设是 。
（3）探究过程中，实验的变量是 。为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用 。所以要设置 和 两种环境。
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。
请根据材料分析回答：
（1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分，所以要多吃动物的肝脏来补充。
（2）“学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防 。
（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质，该物质可在 内初步消化，最终在 内彻底分解。
下图是反射弧模式图，据图回答：
（1）完成一个反射活动，必须有图中的[1]__________、[2]__________、[4]__________、[5]___________、[6]__________五个部分参与，缺一不可。
（2）反射是指人体（包括动物）通过神经系统对刺激（包括外界或内部的刺激）作出的____________反应。
下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答：
（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。
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