为研究维生素D的作用，选择三人做如下实验，该食谱中不含维生素D。
| |
方法 |
结果(骨质密度) |
| 甲 |
基本食谱＋维生素D |
中 |
| 乙 |
基本食谱＋Ca片＋维生素D |
高 |
| 丙 |
基本食谱＋Ca片 |
低 |
(1)甲、乙两人骨质密度不同的重要原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙、丙结果不一样，对此你的假设是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)若要证明(2)中的假设，丙的处理方法是________________________。一段时间后观察，若结果是丙的骨质密度逐渐增大，则说明 ________________________________。
江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如图所示，请据图回答下列问题。
(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。
(2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为__________________。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
(3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是____________________________。
(4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、____________和____________。
(5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了______________________________________________________________。
通过植物组织培养技术可以快速繁殖植物。请据图表回答问题。
离体的植物器官、
| |
A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
 |
0 |
3 |
3 |
0.03 |
0 |
 |
0 |
0.2 |
0.002 |
1.0 |
0.2 |
| 花芽生长状况 |
仍是组织切块 |
形成愈伤组织 |
愈伤组织分化出根 |
愈伤组织分化出嫩芽 |
稍生长 |
植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况。
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_________________________________________________________________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图表中[ ]________和[ ]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([ ]填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是_________________________________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是________________________；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是________。
利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物，在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况(如下表所示)。
| |
A组花芽 |
B组花芽 |
C组花芽 |
D组花芽 |
E组花芽 |
| 吲哚乙酸 |
0 |
3/(mg·L－1) |
0.3/(mg·L－1) |
0.03/(mg·L－1) |
0 |
| 细胞分 裂素 |
0 |
0.2/(mg·L－1) |
0.002/(mg·L－1) |
1.0/(mg·L－1) |
0.2/(mg·L－1) |
| 花芽生长状况 |
组织切块 |
形成愈伤组织 |
愈伤组织分 化出根 |
愈伤组织分 化出嫩枝 |
稍生长 |
(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。从实验结果可以看出，能诱导新的花芽形成的条件是_________________________________________。
(2)上述实验结果说明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是____________________。在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用________组的培养基进行扩大生产。
如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题。
(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母和箭头表示)。
(2)实验前试管和培养基应经________处理。
(3)培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________、________等植物激素。
(4)图D上的细胞团是________。
(5)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。
珠江三角洲的农民利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统良性循环模式：桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图，据图回答下列问题：
(1)该模式依据的主要原理是____________，该人工生态系统最基本的生物成分是______________________________________________________。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量______________________，其能量利用率高的原因是在营养结构上具有____________的特点。
(3)蚕粪等进入鱼塘经过______的作用，形成了________，被植物利用。
(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的______________________。
(5)该系统能体现系统学和工程学原理吗？________，请简要说明。
____________________________________________________________。
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