一个心理学家对一所中学的25名女生、18名男生进行调查后发现:快乐的中学生,自信、乐观,更有才能,人际关系更良好,能更多的发挥创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而不快乐的中学生,缺乏自信,缺少热情,容易悲观,人际关系紧张,缺乏创造性,学习效率不高,难以达到目标。请问:(1)这些中学生的情绪中,哪些是积极情绪,哪些是消极情绪?(2)这两种不同的情绪会产生什么不同的影响?(3)我们可以通过哪些方法来调控情绪?
2014年3月习近平主席在兰考调研指出:要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀;凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风;“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕禄精神是实现“中国梦”的强大正能量,是中国梦之魂。(1)焦裕禄身上体现了怎样的伟大民族精神?(2)在新的历史时期,为什么要号召人们向焦裕禄学习,弘扬民族精神?
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度。提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。(1)结合材料说说为什么要全面推进依法治国?(2)如何理解全会提出的坚持依法治国首先要坚持依宪治国?
他当过搬运、送水工,还摆过地摊。为了帮患癌的母亲治病,最困难的时候,他一天打7份工,从早晨6点忙到第二天凌晨;他成绩优秀,多次获得学校奖学金、国家励志奖学金。虽然生活贫寒,他却从未忘记感恩,他用平时兼职打工节省下来的钱资助了3名学生……他就是武汉工程大学邮电与信息工程学院建筑与艺术学2011级动画专业的檀正闻,他被同学们誉为“自强哥”。(1)檀正闻身上有哪些优秀品质值得我们学习?(2)人生难免有挫折。请谈谈我们应该如何向檀正闻学习,做一个自强的人?
初中生张某某经常向同学炫耀。有一天,她谎称自己是“富二代”,父母会花高价钱给她买名牌衣服。回家后,就央求做小本生意的爸爸给她买了几套昂贵服饰。一时间,她成为了同学们眼中的“偶像人物”,非常得意。(1)张某的行为是一种什么心理的表现?(2)这种心理健康吗?为什么?
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义,是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上,最根本最有效的办法,也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级(2)班决定开展以“维护正义 共筑中国梦”的主题教育活动,请你参与完成下列任务:【活动准备】(1)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两种活动形式。(2分)【问题再现】(2)请你列举生活中存在的不正义的现象。(至少两例)(2分)【态度阐述】(3)请问你如何做一个富有正义感的中学生。(4分)