材料一：重庆市委四届三次全会决定,综合考虑人口、资源、环境、经济、社会、文化等因素,将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区等五个功能区域。其中万州等11个区县被列入渝东北生态涵养发展区。
材料二：漫画“奖品”。
阅读上述材料，请回答：
（1）材料一和材料二有什么关系？（2分)
（2）请“生态涵养”与“发展”的关系的理解？
（3）请为“渝东北生态涵养发展区” 万州未来经济的发展，建设提几点建议？
“程门立雪”比喻尊师重道。宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢死后，杨时和同学游酢在一个大雪天一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。
请说说中学生应怎样与老师相处？
一位母亲在学校召开的座谈会上说：“我的工作单位离家很远，每天骑车上班需要一个多小时。为了女儿早餐吃得好，我早晨5点钟就起床了。下班后，我不管多累，都要检查她的作业，教育她好好学习，听老师的话。晚上，我还要陪她做功课，为她做夜宵。为了她，我可真是呕心沥血。可是，使我伤心的是，我这个”孝训“的妈却没有得到女儿的，哪怕是一点孝顺也好啊！
请谈谈在生活中你将如何对待为你呕心沥血的父母？
为了更好地培养中学生的自立能力，八年级某班主任万老师筹备引导学生自主召开一次主题班会。
首先，她将搜集到的班级学生的三个典型案例交给班长进行展示，希望引发大家讨论：A是爸妈的掌上明珠，家务活从来不做，连袜子都让妈妈洗；B为了把学习成绩搞好，班级里的活动都不参加；C放学后，经常帮妈妈做家务，父母不在家时也镇定自若，暑假里还能积极参加学校组织的社会实践活动。
其次，万老师将本次班会的主题确定为“自己的事情自己干”，她要求同学们反思自己，围绕上述主题列出两点发言提纲。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）上述典型案例中，谁的做法更有利于培养个人的自立能力呢？请简要说明理由。（至少两点，4分）
（2）假如万老师请你主持班会，请你就班会主题写出两点发言提纲。
八年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？
（1）从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中，你能领悟出什么道理？
（2）你是否遭遇过张琼类似的困惑，你是如何消除这一困惑的？
（3）你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系？
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