材料一:重庆市委四届三次全会决定,综合考虑人口、资源、环境、经济、社会、文化等因素,将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区等五个功能区域。其中万州等11个区县被列入渝东北生态涵养发展区。材料二:漫画“奖品”。阅读上述材料,请回答:(1)材料一和材料二有什么关系?(2分)(2)请“生态涵养”与“发展”的关系的理解?(3)请为“渝东北生态涵养发展区” 万州未来经济的发展,建设提几点建议?
【民族团结 美丽西藏】 2015年9月8日,西藏自治区成立五十周年庆祝大会隆重举行,习近平在贺匾上题词“加强民族团结 建设美丽西藏”。50年来,自治区经济发展迅速。你认为西藏取得成就的原因有哪些?
党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求,集中反映了全国各族人民的根本利益。坚持党的基本路线,是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验,实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。阅读材料。思考回答:党的基本路线制定的依据是什么?这一依据主要表现在哪些方面?
【故事一】莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”【故事二】小明的往事:七年级学生小明品学兼优,他常常以人为镜找出自己的缺点,及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛,没能获奖。他认真总结失败教训,有针对性地加强阅读和训练,并主动请求老师对自己的作文进行点评,从而发现自己的不足。经过一段时间的努力,小明的写作水平得到了提升。(1)莫言的故事告诉了我们哪些人生的道理? (2)阅读小明的往事,看看他到底采用了哪些方法来认识和评价自己?
情景一:校园里,中心大道上九年级两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,抓住七年级的小同学,要他向大哥哥道歉。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。 情景二:马路上,一个小青年一边走路,一边嗑瓜子,瓜子皮扔得满地都是,环卫工人请他注意卫生,小青年非常恼怒地说:“不就是一个扫地的嘛!”引得路人侧目,最后,又被罚款。 根据所学知识回答下列问题:(1)两个情景共同说明了什么道理? (2)谈谈我们应该怎样做到平等尊重他人?
如何理解“授人玫瑰,手留余香”?