临近中考,老师号召全班同学在考前复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲,自己的学习资料秘而不宣,从不借给同桌,并巴望同桌请假缺课,考试失手。请你回答下列问题:(1) 同学“互相结对子”与考试竞争矛盾吗?竞争与合作两者关系如何?(2)你认为小明是一种怎样的心态?启示我们应该怎样正确参与竞争?
一天放学后,某校初中生小明在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走,并威胁小明以后每周放学后都要在校门旁交出20元钱,还不许告诉任何人。小明又气又怕,想出三条对策,打算从中选出一条。 你心中的上策是什么?请结合所学知识,详细说明理由。
良好的班集体能促使学生全面与和谐发展,中学生应该创建良好的班集体?
良好情绪能让中学生得以健康成长和顺利成才,你认为怎样才能有效调控情绪?
请阅读材料,回答问题。 材料一:假如你的家乡为争创文明城市(乡村),举全体之力,集各方智慧,谋划思路,确立目标,强力推进,努力把家乡打造成宜业宜居宜游的社区。 材料二:辛亥百年祭,中共丸十庚。重忆近代事,再悼烈士魂。 (1)结合材料一回答:文明创建,人人有责。作为一位公民,你将如何更好的服务社会,奉献社会? (2)结合材料二回答:斯人巳逝,浩气长存。先辈们的英雄事迹,给我们留下哪些人生启迪?
两位同学因“给予”和“接受”的问题展开了争论,各自观点如下: 甲:给予不是让出,是发自真心的,能满足自身的价值体现。 乙:给予是付出,接受才是得到,当然是得到东西更让人开心。 你赞同哪位同学的观点呢?简要说明理由。