下列词语中划线的字，毎对读音都不相同的一组是（）A．给予/给

下列词语中划线的字，毎对读音都不相同的一组是（）

A．给予/给以　　铜臭/无色无臭瓦砾/繁星闪烁

B．强迫/强制　　下载/风雪载途引擎/风驰电掣

C．刹车/刹那称便/称心如意　粗犷/旷日持久

D．地壳/躯壳蔓延/顺蔓摸瓜默契/提纲挈领

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下列句子中成语运用正确的一项是

A．近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。

B．令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。

C．他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火。

D．改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。

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下列句子中成语运用正确的一项是

A．《文史资料存史选编》中的不少资料是属于空前绝后的，被尘封了几十年，如果不是这次清库工作，极有可能被湮没。

B．俄罗斯专家建议，目前的当务之急是查找制造白色粉末的来源，而不是盲目地去围堵浩如烟海的各种邮件。

C．即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。

D．他长期以来安常守故，缺乏锻炼，因而经不起挫折。

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下列句子中成语运用正确的一项是

A．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

B．张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。

C．新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。

D．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。

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下列句子中成语运用正确的一项是

A．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。

B．应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。

C．字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义，望文知义。

D．我们全体女民兵向你们男同志挑战，十天过去，那样赶不上你们，我们甘败下风，自动解散。

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下列句子中成语运用正确的一项是

A．在纪念抗美援朝战争五十周年之际，邱少云的英雄事迹在神州大地上重新引起轩然大波。

B．这篇文章写得太差，真是不刊之论。

C．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，所以在民间流传很广，影响极大。

D．现在先生既然得到原文，我的希望是给他们彻底的修改一下，虽然牺牲太大，然而功德无量。

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