探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示，其中凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，使光屏上出现了烛焰清晰的像，经过仔细观察和测量，发现该像是倒立、等大的 像（选填“实”或“虚”）。由此可知该凸透镜的焦距为 cm，将蜡烛移至40cm刻度线处时，通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是 、放大的像。（选填“倒立”或“正立”）
如图所示，摆线的长 相同，小球A、B的质量 ，悬线与竖直方向的夹角 。
（1）图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的＿＿＿＿＿无关；
（2）小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止，本实验中通过比较＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反映小球撞击木块C前的动能大小，这种研究方法叫＿＿＿＿＿（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（3）根据乙、丙所示的探究过程，他观察到图丙中木块C撞得更远，可得出结论：小球的动能大小与＿＿＿＿＿有关（选填“速度”、“高度”或“质量”）；
（4）若水平面绝对光滑且足够长，木块C被撞击后，它将做＿＿＿＿＿直线运动（选填“减速”、“匀速”或“加速”）；
（5）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，撞击木块时小球的动能＿＿＿＿＿（选填“相等”或“不相等”），该方案＿＿＿＿＿（选填“正确”或“错误”）。
小明做“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度。
（1）他调节蜡烛和凸透镜的位置，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的等大的像，像应该是＿＿＿＿＿（选填“倒立”、“正立”）的；
（2）蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示，将光屏向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动到合适位置，就能在光屏上得到一个清晰的倒立＿＿＿＿＿的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），生活中的＿＿＿＿＿（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的；
（3）根据以上实验数据，判断下列说法正确的是＿＿＿＿＿。
| A． | 由图甲可知透镜焦距为 |
| B． | 在图甲中，若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住，则光屏上仍有完整的像 |
| C． | 在图乙中，移动光屏成清晰像后，若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上不能得到清晰的像 |
| D． | 若将蜡烛放在光具座上 之间，调整光屏位置，就能在屏上得到正立放大的像 |
北京冬奥会开幕以来，吉祥物“冰墩墩”热度不减。我国南方某地被称为“世界陶瓷之都”，生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件，非常可爱。小军有幸买到一个，他用以下方法测量了冰墩墩的密度。
（1）先将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节＿＿＿＿＿，使指针指在分度盘的中线；
（2）将冰墩墩放在天平的左盘，在天平的右盘加减砝码并调节游码，天平平衡后，盘中砝码和游码的位置如图所示，则冰墩墩的质量 ＿＿＿＿＿ ；
（3）小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒，于是他把烧杯装满水，把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后，测得水流出了 ，由此可计算出该冰墩墩的密度为 ＿＿＿＿＿ （水的密度 ）；
（4）他查数据发现陶瓷密度为 ，他认为冰墩墩＿＿＿＿＿实心的（选填“是”或“不是”）。
小华用如图1甲所示电路，测量标有“ ”字样小灯泡的电阻，现有器材：电源（ ）、电流表、电压表、滑动变阻器（ ）、开关、导线若干。
（1）根据图1甲，用笔画线表示导线，将图1乙中的实物图连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 应调至＿＿＿＿＿端。
（3）闭合开关，移动滑片 ，发现灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，可判断故障是＿＿＿＿＿。
（4）排除故障后进行实验。移动滑片 ，当电压表示数为 时，电流表示数如图2甲，为＿＿＿＿＿ ，此时小灯泡的电阻为＿＿＿＿＿ （结果保留一位小数）。
（5）根据实验数据，分别画出小灯泡和滑动变阻器的 图象，如图2乙。根据图象可知：小灯泡两端电压越大，电阻越＿＿＿＿＿；当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时，小灯泡消耗的功率是＿＿＿＿＿ 。
（6）小华发现无论如何移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到 。现增加一个阻值为 的定值电阻 和一个开关，对原电路进行改进，使小灯泡两端电压能在 之间变化，测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图，要求电路连接后不再拆接。
在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。
（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体＿＿＿＿＿的大小。
（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或＿＿＿＿＿有关。
（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都＿＿＿＿＿。
（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的＿＿＿＿＿是否有关。
（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的＿＿＿＿＿相等。
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