(3分)复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究:研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物中所含的______来推断水的组成的。而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同。
如表是元素周期表第三周期的元素,请回答:
(1)元素周期表每个方格中都标有元素的基本信息,左上角数字表示该元素的 ;
(2)如图四种粒子结构示意图中,属于同一种元素的是 (填序号),该元素与钠元素形成化合物的化学式为 。
利用氢、氮、氧三种元素,按要求用符号回答下面问题:
(1)具有可燃性的气体单质 ;
(2)化学性质稳定的气体单质 ;
(3)由氢、氮两种元素组成的化合物 ;
(4)由氢、氮、氧三种元素组成的化合物 。
2020年12月,“嫦娥五号”返回器携带的月球土壤样品,对于全面科学探测月球地质、资源等方面的信息有重要意义。
(1)地球和月球上都有单质形式存在的金、银,说明它们的化学性质 。
(2)月球上存在天然的铁、铝等金属颗粒而地球上没有的原因是 。
(3)从金、银、铁、铝混合金属中回收金、银。将混合金属放入一定量的硝酸银溶液中充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色溶液,向滤渣中加入一定量稀盐酸,有气泡产生。
①滤渣中一定含有的金属是 。
②硝酸银溶液和铁反应的化学方程式为 。
(4)不论月球土壤材料还是地球土壤材料,人类的使用过程是相似的。已知人类冶炼和使用金属的历史年代数据如图:
从图中,你得到的结论是 。
研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
下表是碳酸钠的部分溶解度数据。
温度/℃
20
30
40
50
60
80
100
溶解度/g
21.8
39.7
48.8
47.3
46.4
45.1
44.7
(1)由表中数据可知,碳酸钠属于 物质(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)。
(2)由表中数据可知,碳酸钠的溶解度随温度升高 。
(3)小东同学进行了如图所示的实验,若使烧杯③中的溶液达到饱和,至少需再加入 1.8 g碳酸钠;升温至60℃时,烧杯④中会出现的现象是 。
(4)20℃时,将装有饱和碳酸钠溶液(底部有碳酸钠粉末)的小试管放入盛水的烧杯中(如图)。向烧杯中加入某物质后,试管底部的粉末减少,则加入的物质可能是 (填字母序号),该物质形成的溶液中存在的微粒有 。
A.氢氧化钠
B.碳酸钙
C.硝酸铵
D.氯化钠
在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,请回答下列问题:
(1)从宏观角度看,氯化钠由 组成;从微观角度看,钠、氯气、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是 。
(2)如图是五种粒子的结构示意图。
①五种粒子中属于同种元素的是 (填字母序号)
②微粒D在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子,与微粒A形成的化合物的化学式为 。
③微粒A和微粒E表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是 ,根据氯气与水反应的微观示意图(如图),写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式 。