根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号）。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有____________。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、____________。
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释___________。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是____mL或______mL。
下列反应中属于化合反应的有______，属于氧化反应的有______，既是化合反应又是氧化反应的有________，是氧化反应但不是化合反应的有__________。
下列事实说明空气中存在哪些物质。
（1）空气是制造氮肥的原料_______________。
（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。
（3）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜__________。
（4）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间____________。
从①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质中选择正确答案的序号填入下面横线中。
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味______。氯气在1．0l×105Pa时，冷却到-34．6℃变成液态氯____，继续冷却到-101℃，变成固态氯______。红热的铜丝在氯气中会燃烧_______，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸________。
根据下列制取氧气的装置图回答问题。
（1）写出仪器①、②的名称①_______；② __________。
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要_______________________。
（3）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是___________；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止____________现象的发生。
（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是__________，其理由是_____________________________________。
（5）小明同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是__________________________。
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