当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙。你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗? 
（按次序把答案填写在答题卡横线上）
哺乳动物的牙齿出现分化，图示兔和狼的牙齿：
（1）兔和狼的口腔中都有1结构，它的名称是______．
（2）狼和兔相比，狼有2所示的结构，2的名称是______，它的功能是______．
（3）兔和狼的牙齿有区别，说明了______．
飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代．“天高云淡，望断南飞雁”，迁徙的鸟类能从北到南，寻找食物丰富的地方越冬；或从南到北，返回产卵育雏的地方．有些鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？请你从中提出有效信息回答问题．
（1）家鸽的身体呈_______形，这种体形可以减少飞行时的空气阻力。
（2）飞行器官发达，前肢变成了_______，有发达的_______，可以牵动两翼完成飞行。
（3）鸟的身体里有发达的_______与肺相通，起到辅助呼吸的作用．
下图是鱼鳃的结构图，据图回答问题。
（1）鱼的口和鳃盖__________张合，进入鳃的水分富含氧气，流出鳃的水分_______含量相对增多。
（2）活鱼③的颜色是_______色的，有利于进行气体交换。
仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种特殊“气味”的物质在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在 因素的基础上，通过 因素的作用，由 获得的行为。
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