阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：下面是某大学生对某区农村文化生活调查报告的部分内容：农村一些地方文化生活“活动少、渠道窄、形式旧”、“一个月过年、两个月种田、九个月赌钱(打麻将、六合彩)”的现象普遍存在，算命、看风水等迷信活动十分突出，农村文化内容单薄，创新乏力，还停留在电视节目等几种简单的形式上，纺织剪纸、杂技花灯等传统文化的覆盖面不升反降，电脑网络、数字电影等文化形式进入缓慢、推广困难，更难见到创新农村文化形式的新举措和新尝试。
材料二：近年来中央一号文件多次强调：建立稳定的农村文化投入保障机制，推进广播电视村村通、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程建设，广泛开展群众性精神文明创建活动和农民健身活动，建设农村特色文化，因地制宜促进涉农文化产业发展，从而不断缩小城乡文化产业差距，推动城乡文化产业协同发展。
(1)针对材料一中农村“传统文化的覆盖面不升反降”现象反映的问题，用辩证否定观进行简要分析。(6分)
(2)运用矛盾分析法的知识阐述材料二中推动农村文化发展措施的哲学依据。(8分)
材料一：《关于推进学习型党组织建设的意见》指出，建设学习型党组织，党员干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习总结实践中的成功经验等。要深入贯彻党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题。要大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，更好的解决实际问题。
材料二：十七届四中全会指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快。中国社会经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益结构深刻调整，思想观念深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。面对这样的世情、国情、党情，“不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。”
（1）运用所学的哲学常识，结合材料一，说明怎样才能正确发挥科学理论的指导作用。
（2）运用所学的政党知识，结合材料二，说明推进学习型党组织建设，建设马克思主义学习型政党的依据。
材料一 2000年11月，中国领导人在第四次中国—东盟领导人会议上首次提出建立中国―东盟自由贸易区的构想。2002年11月，第六次中国－东盟领导人会议在柬埔寨首都金边举行，中国和东盟10国领导人签署了《中国与东盟全面经济合作框架协议》，决定到2010年建成中国－东盟自由贸易区。这标志着中国－东盟建立自由贸易区的进程正式启动。2010年1月1日，中国—东盟自贸区正式启动。
材料二 2010年1月1日，中国—东盟自贸区正式启动，这标志着这片由中国和东盟10国组成的，19亿人参与，接近6万亿美元国民生产总值、4.5万亿美元贸易额的区域，开始步入零关税时代。在经济全球化迅猛发展的今天，中国与东盟的合作对双方都具有战略意义，中国和东盟在资源禀赋和产业结构上有很强的互补性，自由贸易区的建立不仅符合双方的共同利益，实现双赢；而且对推动整个东亚区域合作，乃至对世界经济的发展都将产生重要影响。
（1）结合材料二，运用经济知识分析建立中国—东盟自由贸易区的必要性和对我国的经济影响。
（2）结合上述材料，说明中国积极推动中国—东盟自贸区的建设所反映的政治道理。
材料一：
（图1） 历届全国人民代表大会 （图2）少数民族八省区GDP增速
少数民族代表占代表总数的比例 与全国GDP增速对比地区
材料二：60年来，在中国共产党的坚强领导下，同呼吸、共命运、心连心，共同谱写了共和国繁荣富强的壮丽史诗，共同奏响了中华民族伟大复兴的时代强音。
（1）材料一、二反映什么政治内容？
（2）多年来，中国各族人民牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想观念。形成这一思想的哲学依据是什么？
（3）从政治学角度看，如何巩固同呼吸、共命运、心连心、大团结的良好局面？
随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，“低碳经济”这个词汇成为热门话题，成为大家达成共识的生产生活方式。
材料一：中国农业信息网显示：当前全国缺水量达400亿立方米，近三分之二的城市存在不同程度的缺水，农业平均每年因旱成灾面积达2.3亿亩。水资源短缺问题，成为制约我国经济和社会可持续发展的重要因素。2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。截至3月18日统计，全国耕地受旱面积达9736万亩，有2054万人因旱饮水困难。
材料二：旱灾发生后，各受灾省区市高度重视迅速启动了紧急预案，2010年3月19至21日，温家宝总理亲临抗灾第一线看望慰问广大干部群众，关注民生、体察民情。他强调，做好当前的抗旱救灾工作，事关人民群众的基本生活和经济社会发展的大局。要把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以最坚决的态度、最有力的措施、最扎实的作风投入到抗旱保民生、促春耕工作中去；要以对人民高度负责的精神，不麻痹，不懈怠，坚决打好这场抗旱救灾的硬仗，确保人民群众的基本生活，确保经济社会的健康发展。
（1）结合材料一、二，运用经济知识说明如何应对我国水资源短缺的现实。
（2）结合材料二，运用历史唯物主义原理分析党和国家关注民生、体察民情，高度重视保障人民生活的道理。
（3）结合材料二，运用所学政治常识，分析政府和相关职能部门带领人民抗旱救灾的依据。
随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，“低碳经济”这个词汇成为热门话题，成为大家达成共识的生产生活方式。
材料一 生活中很多习惯往往都和低碳“背道而驰”：几步远的路宁可打车也不愿步行或者乘坐公交车；为了够“酷”，要“面子”，买车一定要买大排量的；下班后人走了，电脑还开着；办公室里“长明灯”、卫生间里“常流水”；大夏天，开着空调披着外套；宁肯在健身房跑步机上“挥汗如雨”，也不愿到附近的公园散步、跑步……
材料二 为了保护我们共同的家园，为了让我们的子孙后代生活得更好，杭州市上城区关工委、少工委、社教委和教育局联合发动全区少先队员结合家庭实际情况，号召孩子们过健康低碳生活，动手制作“我家的低碳年历”，以提醒每个家庭成员在不同季节、不同月份开展合适的低碳实践。实践已经证明，“小手拉大手”，家家户户过“低碳”生活，是个行之有效的好办法。让孩子们倡导“低碳”生活，家长一定会全力配合支持，更容易把低碳从纸面落实到行动。此外，让孩子们成为家庭“低碳”生活的倡导者、主角，从小培养他们的节能环保意识、低碳意识、主人翁意识，从而为长大成为绿色环保人士、低碳生活实践者打下坚实基础。
“今天你减碳了吗？”，请每个人都从自己做起，从现在做起，从点滴做起。
材料三 2010年3月5日，温家宝总理在政府工作高中提出：一要安排预算内资金，以工业、交通、建筑为重点，大力推进节能，提高能源效率。扎实推进重点节能工程、千家企业节能行动和节能产品惠民工程，形成全社会节能的良好风尚。二要加强环境保护。积极推进“三河三湖”等重点流域区域水污染防治和工业废水废气废渣治理。同时，加快国土绿化进程，增加森林碳汇。三要积极发展循环经济和节能环保产业。支持循环经济技术研发、示范推广和能力建设。四要大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源等。努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，积极参与应对气候变化国际合作，推动全球应对气候变化取得新进展。
（1）结合材料一、二，运用消费知识，说明广大居民如何实现低碳生活？试举例。
（2）材料二中的做法体现了唯物辩证法的那些观点？
（3）结合材料三，运用国家职能知识，说明我国应如何走低碳经济之路，应对气候变化。
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