“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如下所示。请回答下列问题:(1)一个A分子中含有 个原子。(2)A分子和C分子的不同点是 。(3)A分子、B分子、C分子的相同点是 。(4)反应物和生成物中,属于化合物的是 (填图中字母)。(5)写出该反应的化学方程式 。
小亮设计如图所示装置进行趣味实验。 (1)使用甲装置进行实验时,将滴管中的物质挤入烧杯中,然后打开止水夹,可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是(只填一种,下同)滴管中的物质可能是。 (2)使用乙装置进行实验时,也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是()
(3)公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述(填“甲”或“乙”)装置原理相同。
水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。 (1)请你说出“保护水资源,刻不容缓”的两点理①;②。 (2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用来检验。
下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。 据表回答下列问题: (1)“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用?。 (2)“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是。 (3)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是,其反应的方程式为。 (4)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H2O ,则X的化学式为;NaClO中氯元素的化合价为。
下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图 A B C D E 回答下列问题: (1)镁元素的原子序数为__________;氯原子的结构示意图为__________。(填序号) (2)镁元素与氯元素最本质的区别是_____ _____。 (3)C、E两种元素组成化合物的化学式为__________。
请根据右面碳循环图回答以下问题: (1)大量排放CO2会造成的后果是;(2)天然气燃烧化学方程式为:; (3)从图中可知植物和会吸收CO2,植物通过光合作用吸收CO2放出氧气的化学方程式为: 6CO2 + 6H2O X + 6O2,那么X为;(4)请你写出一条减少二氧化碳排放的措施。