某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况用右图来表示。下列对该图象理解的叙述中，正确的是
| A．金属活动性由强到弱：X、Z、Y |
| B．金属活动性由强到弱：X、Y、Z |
| C．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe |
| D．相对原子质量的大小：Z＞Y＞X |
相关试题
善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下有错误的一组是（）
A |
化学变化中的能量变化 |
B |
保护好我们的环境 |
| 蜡烛燃烧—放热反应 碳还原二氧化碳—吸热反应 |
保护空气—减少有害气体的排放 爱护水资源—合理使用农药、化肥 |
||
C |
化学符号的含义 |
D |
日常生活经验 |
 2N—2个氮元素—氧的化合价为－1 |
硬水变为软水—生活中常用煮沸的方法 鉴别羊毛、涤纶—点燃嗅闻气味 |
根据生活经验和所学知识判断，下列做法不合理的是（）
| A．用电器短路着火，立即切断电源 |
| B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味 |
| C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 |
| D．处理油锅起火，用锅盖盖灭 |
下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）
| A．KNO3、NaCl、Na2SO4 | B．Na2CO3、HCl、AgNO3 |
| C．CuSO4、KCl 、Ba(NO3) 2 | D．MgCl2、NaOH、NH4Cl |
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