材料：近几年中小学校园陆陆续续多出了一道青春亮丽的风景线，男生、女生一起手拉手跳起活泼欢快的校园集体舞。尽管教育部推出校园集体舞是希望提高学生的文明素养和审美情趣，培养他们的合作意识和交际能力，但《晨报》在中小学生中做的问卷调查显示，学生们对亲昵动作“怯场”；家长、老师们则担心跳集体舞会引发早恋问题。校园集体舞目前尚未全面走进校园就先引来青春的尴尬。
仔细阅读以上材料，回答下列问题：
（1）你对学校和家长的担心如何看待？为什么？
（2）说起校园集体舞男女生要手拉手跳，某中学女生害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。”而男生则说：“现在觉得会别扭。”那我们中学生到底应该如何与异性交往？
关注社会热点 安全快乐成长
为引导中学生“国事家事事事关心”，某校定期举办时政点评活动。请你就活动中大家展示的时政热点，发表自己的看法。
（1）2014年12月31日晚23时35分许，上海外滩陈毅广场发生民众拥挤踩踏事件。致36人死亡，49人受伤。新年之交的踩踏事件引发人们对安全、公德、秩序、文明、谦让……的反思。
在校园内，我们应该预防和学会应对突发的踩踏事件：
。
（2）2014年11月11日-16日第十届中国国际航空航天博览会上，长征七号运载火箭、火星探测器、国产大型运输机运-20、 第四代战斗机歼-31、自主研发的支线飞机 ARJ21-700 等展品备受瞩目， 被统称为“中国智造”。
从“中国制造”到“中国智造”，我为此点赞，因为一字之变让我认识到：
（3）央视网2015年1月1日载，感动中国人物评选候选人金旭，男，44岁。20年前，金旭为了救人不幸遭遇车祸，受伤致残。曾想过自杀的他，走出绝望后开办电脑培训班。残疾人到电脑培训班学习，免费；贫困学生来学习，只收半价；有些贫困孩子连生活费都没着落，金旭就自己拿出钱来资助他们学习。这些年，金旭向贫困学生和残疾人捐款捐物达到64万元。
金旭的优秀品质值得我们学习，他对太多健康的躯体都是启示，我的看法是：
树立正确的职业观 科学规划美好未来
面对即将到来的中考，某校九年级学生小红和小绿之间通过QQ进行了如下的讨论。
（1）根据所学知识，剖析小红和小绿在QQ中谈到的问题产生的可能原因？
（2）为解决以上问题，请你给小红和小绿提几条合理化的建议。
关心身边生活 关注社会发展
礼盒的过度包装不仅会造成浪费，还会污染环境。为提供礼品盒回收再利用的有效建议，某校九年级（1）班学生专门做了一次关于礼品包装盒再利用的调查,下面是调查结果的统计数据显示，请你根据统计图完成后面的表格。
增强法制观念 推进依法治国
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。潍坊市某初级中学九年级（1）班同学开展“增强法制观念，推进依法治国”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
【宣传教育】
（1）请你围绕材料，运用所学知识，拟定两条宣传依法治国的标语，并列举进行法制宣传的形式。
【落实行动】继演员房祖名、柯震东涉毒被查后，歌手尹相杰和演员王学兵又分别因涉毒被抓。他们有的被刑事拘留，有的被行政拘留。但不管哪一种拘留，他们都面临永不被演出公司录用的窘境。
（2）结合所学知识，分析说明以上案例给我们青少年带来的警示。（提示：至少4个不同角度）
树立全球观念 弘扬中华文化
习近平总书记强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
【领略·世界文化】
2014年3月，习近平主席在出访演讲时提到，法国卢浮宫、中国故宫珍藏着千万件艺术珍品，展现了世界文明成果。法国总统希拉克参观秦俑后说：“不看金字塔，不算真正到过埃及。不看秦俑，不算真正到过中国。”
（1）你认为不同国家的独特文化体现了什么？
【品读·中华文化】
2014年9月28日是儒家学派创始人孔子诞辰2565周年纪念日，中国国家主席习近平出席国际儒学联合会在人民大会堂举行的纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表重要讲话。这是中国国家主席首次出席孔子诞辰纪念大会。习主席指出：中国既有传统文化的丰富营养，也有当代文化发展的巨大空间。按照历史提供的规律，打通文化繁荣路径，推动现代化治理，就是对孔子及其他中国传统文化集大成者最好的纪念，也是当代中国应该给予自己和世界的最好产品。
（2）作为一名公民，请你就“打通文化繁荣路径，推动现代化治理”提几条合理化的建议。
【行动·弘扬文化】
据文物部门公布，山西省目前有寺庙、民居、戏台等古建筑2.8万余处，且绝大多数分布在村落内。目前，80%的古建被发现存在丢失构件现象，其中不乏村中整座戏台、庙宇被卖掉。
传统珠算2013年被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。但是，目前很多孩子甚至连算盘是什么都未必知道，而对外来的iphone、ipad却爱不释手。为此，有家长认为，学校教育要做好 “强化传统文化的继承、消除外来文化的影响”这篇大文章。
（3）请你运用九年级教材的有关知识对该家长的观点加以评析。
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