阅读材料，回答下列问题
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇
材料二：在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米
材料三：“上古之世……民多疾病。有关人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
（1）在材料一所述的险恶环境下北京人只能过什么样的生活？
（2）材料二证明了什么？它所证明的史有什么意义？
（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重要变化？从什么时代开始这种现象？
在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导，近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。结合所学知识，回答问题。
（1）列举17—18世纪欧洲启蒙运动的著名代表人物。(至少写2个著名代表人物)
（2）请举出1例在该思想影响之下发生在欧美的革命运动。
（3）“立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”体现了启蒙运动中的哪一学说？
历史时空：工业革命创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了农业社会田园生活的宁静。让我们展开历史的画卷，去见证科学技术的威力。请根据下列图文信息回答问题。
（1）图一英国人瓦特。他于1769年研制了改良的蒸汽机并被广泛应用于工业生产，人类进入了什么时代？200年前，英国工程师谁发明了世界上第一辆蒸汽机车？
（2）图二是美国人谁制造的四轮汽车？其使用的动力机械是什么？此后又建成了汽车装配线，汽车开始进入美国的千家万户。
（3）图三是美国“发明大王”谁？人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。
阅读下列材料，回答问题：
图1 1913年英、美、德、法的实力对比表：
| 英 |
美 |
德 |
法 |
|
| 在工业产品数量上所占位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
| 在殖民地面积所占位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
图2
（1） 根据图1的数据第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
（2） 请写出图2中两大军事集团的名称。
（3） 两大军事集团形成后，疯狂扩军备战，最终导致了一场人类历史上的灾难，这场灾难中被称作“绞肉机”的是哪一场战役？
阅读材料，完成下列问题。
材料一
材料二
（1）观察材料一图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命共同的根本原因是什么？
（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出美国、俄国面临的危机是什么？
（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请填写下表字母代表的相关内容。
| 国名 |
美国 |
俄国 |
| 领导人物 |
A |
亚历山大二世 |
| 历史事件 |
美国内战 |
B |
材料一：
材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
——引自《李文忠公全书》
材料三：窃闻东西各国之强，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。……立行宪法，大开车会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
——康有为：《请定立宪开国会折》
材料四：追本溯源……中因为拥护那德莫克拉西和赛因斯两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀：《〈新青年〉罪案之答辩书》
（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。
（2）根据材料二判断，这是哪一派别的言论？为此他们进行的一场运动对中国产生了什么样的影响？
（3）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张。他属于材料一中的哪一幅图所对应的运动？这场运动在当时起到了什么作用？
（4）图三人物领导了一次伟大的革命运动，这次革命的意义是什么？
（5）材料四中的“德、赛两先生”是指什么？这场运动的主要阵地在哪？
（6）结合上述材料，请简要概述近代先进的中国人向西方的学习经历了哪些变化？
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