为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？钱学森之问引人深思。破

更新 2022-09-03
科目政治
题型单选题
难度中等
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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”引人深思。破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列观点表述正确的有
①要创新就要有批判和发展 ②创新就要使实际与思想相符合，客观与主观相符合
③创新就要与时俱进，敢于突破落后观念的束缚 ④创新就要否定一切

A．①③

B．②④

C．②③

D．①②

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下列属于按劳分配收入的是
①张某在私营企业中获得的工资收入②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入③李某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙某在国家机关工作中获得的工资收入

A．①②③

B．②③

C．③④

D．②④

题型：未知
难度：未知

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李长春指出，各级党组织要广泛组织学习“双百”人物活动，努力在全社会掀起学习英雄模范、崇尚英雄模范的热潮；激励人们以“双百”人物为榜样，在全面推进中国特色社会主义伟大事业的进程中争当先进、建功立业，努力把“双百”人物评选活动的成果转化为广大干部群众继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。这是
①我党实施思想领导的表现 ②推进党的作风建设的有效途径 ③党领导社会公共服务职能的表现 ④政府履行文化职能的表现

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

题型：未知
难度：未知

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全国道德模范和“双百”人物身上既体现了中华民族的传统道德德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。上述材料体现的文化生活道理是
①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵
②我们要选择完全相同的道德典范来学习
③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记
④社会主义思想道德体系与中华民族传统美德是相承接的

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

题型：未知
难度：未知

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时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开英雄模范的道德楷模力量来推动。这是因为
①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素
②道德楷模是激励人们前进的精神动力
③道德楷模有利于激发全社会的创造活力
④以德治国比依法治国更重要

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

题型：未知
难度：未知

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从全国道德模范和“双百”人物身上，我们看到了个人命运与国家、民族命运的叠合。这种叠合启示我们每一个人
①当代中国，要把个人追求融入到建设中国特色社会主义之中
②个人和社会相互依存、密不可分，个人活动受社会发展制约
③加强思想道德修养，为社会进步发挥个人的才智
④个人命运与国家、民族命运是一样的

A．①②

B．①③

C．①②③

D．①③④

题型：未知
难度：未知

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