20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子。老师问学生：是谁创造

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20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子。老师问学生：是谁创造了世界？学生回答：是上帝在公元前4004年创造了世界，但在1901年，世界又被摩根先生（美国著名财团的创始人）重组了一回。对该材料最准确的理解是

A．反映了上帝“创世说”	B．肯定了摩根先生的功绩
C．强调了美国的世界地位	D．体现了大企业时代资本的深刻影响

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王安石变法要求考生联系当前实际采取参加经义策论考试的立足点是体现（）

A．学以致用	B．扩大了考选名额
C．改革科举考试	D．对中下级官员的提拔

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王安石变法中的青苗法在实施过程中存在的缺陷有（）
①地方官强制农民借贷②遭到大地主的强烈反对
③利息偏高，农民负担沉重④触及了地主阶级的根本利益

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①③

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吴起在楚国变法，最后被大臣用乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是（）

A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心

B．吴起、商鞅变法的时机还不成熟

C．改革要适应历史发展的规律

D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈

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商鞅在秦国变法，后人多以‘商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为

A．秦孝公大力支持	B．满足了地主阶级的利益要求
C．变法措施为各国所沿用	D．“为秦开帝业”影响深远

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“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于（）

A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性

B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制

C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人

D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

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