阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：（共10分）
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料二 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记》
请回答下列问题：
（1）西周实行分封制度的目的是什么？
（2）诸侯需要对周天子实行什么义务？
（3）根据材料一，这个制度的实行在西周初期起到了什么作用？
（4）根据材料二，分析分封制到了西周后期以及东周时期产生了什么影响？
中国古代文化源远流长，博大精深，光耀千秋，泽惠世界。据此回答以下问题：
【辉煌灿烂的文学】
（1）指出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“蜀道之难，难于上青天”、“独上高楼，望尽天涯路”等词句分别运用的文学形式。
【绚丽多彩的戏曲】
（2）写出以徽剧、汉调为基础，融合吸收其他剧种曲调及表演方法，在19世纪中期初步形成的一个新剧种的名称。
【魅力独特的书画】
（3）我国古代有“书圣”、“画圣”美誉的分别是指哪一个历史人物？
【发明发现的国度】
（4）古代某战争场面有“（爆炸）声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”的叙述。该场面最早可能出现于什么时候？
中国封建社会历史悠久，历代封建统治者都积极采取措施巩固封建统治，影响深远。
材料一：
材料二：
请回答：
（1）图一中人物是谁？他在中国历史上作出的最突出的历史功绩是什么？
（2）图二中结构图反映的是秦朝首创的哪一制度？从图中可以看出中央政府设置了“三公”，其中分管行政是哪一职位？为加强中央集权在地方上实行了哪一行政制度？
（3）为了巩固封建统治，该统治者在经济、文化和思想上分别采取了什么措施？
阅读材料，回答问题：
材料一：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
材料二：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”。
根据材料一回答：
（1）这句话是谁说的？他创造的新的诗歌体裁是什么？其代表作是什么？
（2）这句话表达了作者什么样的思想感情？
根据材料二回答：
（3） 孔子生活在什么历史时代？
（4）孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？
（5）孔子在教育方面有哪些贡献？
阅读下列材料：
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
请回答：
（1）“然操遂能克绍”是指什么战役？
（2）从文中看诸葛亮给刘备提出了什么样的谋略？这个谋略在此后有何成功的实践?
（3）刘备三次去请诸葛亮，历史上把这一故事叫什么？
阅读下列材料：
材料一：秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蔚缭、王翦等。其中，蔚缭是当时的军事家，当秦王发现这位军事人才时，竟然放下国王架子，“依法食饮与缭同”，后来任命他为统管军事。
材料二：汉武帝即位时，下诏令各郡县推举人才，由他亲自出题。通过这样的考察，他发现了一大批有真才实学的人。对出身低微的人，他也能破格录用。如出身奴仆的卫青，做到了大将军。
请回答：
（1）请用一句话分别概括秦王嬴政、汉武帝的最大历史贡献。
（2）从材料一、二可以看出，秦王嬴政、汉武帝在为政治方面有何共同点？
（3）除了材料中提到的措施外，秦王嬴政、汉武帝刘彻在思想上分别采取了什么措施？这些措施分别有何影响？
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