父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。这是

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“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

A．鼓励儿童活泼机智	B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相	D．注重儒家伦理道德

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元朝时，我国台湾称为

A．流求	B．夷洲
C．琉球	D．台湾

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以下内容与张居正改革有关的是
（1）青苗法
（2）整顿吏治
（3）边防新政
（4）农桑立国
（5）一条鞭法

A．（1）（2）（3）	B．（3）（4）（5）
C．（1）（2）（3）（4）（5）	D．（2）（3）（5）

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促成北魏实施均田制的直接原因是

A．民族融合的趋势	B．政府与豪强地主争夺农户
C．南北对峙的形势	D．汉族地主阶级的要求

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在战国变法运动中，提出了“统世不一道，便国不法古”的思想家是：

A．墨子

B．孟子

C．商鞅

D．荀子

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日本今天的奈良城的格局是模仿了中国的形成的

A．隋朝洛阳	B．唐朝长安
C．明朝北京	D．南宋的杭州

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