案例分析题近几年,科技发展日新月异,网络正以不可遏制到的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野,增长了知识、才干,也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小艺(化名)在网络游戏的长期诱惑下,已经分不清虚拟与现实!一天,在连续上网36小时后,他结束了鲜花般的生命。有人说:“网络美丽但有陷阱”。网络的陷阱表现在什么地方?上述案例中画波浪线部分告诉我们关于网络的一个什么道理?请你说说网络交往应遵循的规则?
传承中华文化,弘扬民族精神 2013年,中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。从2013年8月这档节目在每周五“黄金时段”推出后,观众的关注度持续攀高,掀起了一场听写汉字的热潮。据央视统计,《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍,微博话题登预热门榜,点击量突破18万,百度搜索指数高达42万。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场,呈现出来的状态可能非常单纯、简朴,但却可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。” 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: 《中国汉字听写大会》节目对传承中华文化与文明起到了积极的作用,请谈谈对“传承中华文化与文明”的理解? 结合中华民族精神的内涵,简要谈谈我们青少年应如何弘扬和培育民族精神?
你我共守“底线”改善网络环境 为营造健康向上的网络环境,2013年8月15日,中国互联网大会发出“七条底线”倡议:尊重维护法律法规、社会主义制度、国家利益、公民合法权益、社会公共秩序、道德风尚、信息真实性。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)“营造健康向上的网络环境”体现了对未成年人的什么保护? (2)有人认为:“我国公民享有言论自由的权利,而坚守‘七条底线’却限制了言论自由”。请你对这一观点进行评析。 (3)当网络谣言出现时,各方面应该怎么做?(至少三个方面,3分)
2012年12月4日是我国第12个全国法制宣传日,也算宪法颁布实施三十周年,其主题是“弘扬宪法精神 服务科学发展”。为了宣传宪法,某校八年级(2)班决定围绕“走近宪法”这一主题开展系列活动 (1)出一期黑板报。假定你是黑板报的策划者,请你围绕主题,为本期黑板报设计出宣传要点。 (2)请你创作一条宣传标语。 (3)班里准备组织学生开展宣誓活动,请你帮助写一篇宣誓誓词。
2013年3月2日和3日,第26届中国上海头脑奥林匹克创新大赛暨第31届世界头脑奥林匹克中国区决赛在上海举行。来自上海、北京、广东等省市的中小学生、幼儿园以及德国、韩国等260支队伍参加包括“露营之旅”、“飞行表演”、“发现宝藏”、“柱状结构”、“食物法庭”、“惊喜派对”六个项目的角逐。这些题目要求队员们发扬团队精神和创新精神,把动脑与动手、科学与艺术、自然与人文密切结合起来,既要大胆想象,又要科学实干。 (1)想象与创新有何关系? (2)谈谈我们应怎样培养自己的创新能力?
生活中,见过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪,现代社会“4:2:1”金字塔式的特定家庭模式,使独生子女处于”众人围着小太阳转的怪圈“,从小就享受“万众瞩目”的待遇,属于他的东西从不需要分给别人,不属于他的东西也会有父母千方百计为他弄来。尽管开始只是一个苹果一个梨,但生活点滴的力量可以“穿石”。成长在这样环境中的孩子,渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较,难以与人友好相处,更谈不上与人分享……。阅读后回答: (1)如果这个孩子是你,你应该怎样做? (2)请分析这样做的理由。