他们是国家领袖,他们是历史的推动者;他们的故事至今还被从津津乐道,他们的个人魅力虽日久而更绚丽.
材料一:他1775年7月3日，他就任大陆军总司令。多次击败英军，1783年取得了战争的胜利.同年12月23日递交辞呈，解甲归田。1787年他主持召开费城制宪会议。制定联邦宪法，为根除君主制，制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不懈的努力。他被尊称为”美国国父”.
(1)材料一中的“他”是谁?(2分)“他”领导的战争是什么?(2分)
“为根除君主制制订的宪法”是什么? (2分)
材料二: 一个“伟大战争”的序幕开始揭开,他的天才使这场战争大放光彩。法国不仅打败了那种想要把它置于死地的联合势力，而且在革命以后形成了对欧洲其他各国的严重军事威胁，并且最终成了主宰欧洲很大一部分地区的主人翁. （利德尔·哈特《战略论》）但他却说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”
(2)材料二中的“他”是指谁? (2分)依据材料及所学知识评价他所领导的战争与材料一中的战争性质有何异同? (4分)
(3)材料二中的“他”认为“将永垂不朽…的东西”是什么? (2分)与材料一中的宪法的共同作用是什么? (2分)
近代以来，科技在社会进步的过程中发挥了越来越重要的作用。阅读下列材料。
材料一：
材料二：
材料三：英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图
请回答：
(1)材料一和材料二分别是哪种交通工具，是哪次工业革命的成果。
(2）根据材料三，指出和1870年相比，1913年哪些国家的工业生产的比重增加。这种变化和哪个历史事件有关？
(3)这种矛盾的积累最终导致了什么历史事件的爆发？
(4)根据材料三中的变化，我们可以得到什么启示。
美国是当今世界发达的资本主义国家，虽然只经历了200多年的历程，但其发展十分迅速。请简要回答：
材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二 南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料三 1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……看工业企业尽成枯枝残叶……”“作为一个国家，……为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
（1）依据材料一、二并结合所学回答：与华盛顿“创立美国”和林肯“拯救美国”密切相关的战争分别是什么？华盛顿和林肯在美国历史上发挥的作用共同之处在哪里？
（2）美国充分抓住了第二次工业革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的一项重大发明。
（3）材料三中的现象是什么原因造成的？罗斯福面对“工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么应对措施？
资本主义的发展过程中，有很多值得对比之处。阅读下列材料：
材料一：法令规定：农奴在法律上成为自由人；地主不许再买卖和干涉农奴生活；农奴获得解放时必须出钱赎买一块份地。
材料二：明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处看到“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
请回答：
（1）材料一反映了哪一历史事件？(2分)依据材料分析为什么说它有利于资本主义的发展？(4分)
（2）依据材料二，概括归纳明治维新的主要内容。(6分)
（3）比较材料一和材料二所反映的事件，其性质和结果有何相同之处？
(16分)科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：
材料一 观察下图回答：
（1）图A、B所示的成果各是什么？图A所示成果的发明和使用把人类带进了什么时代？图B所示才成果的出现是人类进入什么时代的表现？
材料二 科技的创新和进步扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体。
（2）请分别从两次工业革命中各举一项有利于“整体世界形成”的成果。
（3）科技是一把双刃剑，科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响。
以上两幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素
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