人体的某种免疫反应过程可表示为：
（产生抗体，结合抗原x）。其中a～ e代表不同免疫细胞，①～④代表生理过程。下列表述不正确的是（ ）
| A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用 |
| B．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体 |
| C．抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消化 |
| D．抗原经过程①②③传递后，能刺激细胞c增殖分化 |
相关试题
下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是（）
| A．植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性 |
| B．脱落酸能促进种子休眠，赤霉素能促进种子萌发 |
| C．细胞分裂素能延缓叶片衰老，脱落酸促进叶片和果实脱落 |
| D．植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果 |
植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是（）
| A．细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长 |
| B．细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 |
| C．成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟 |
| D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用 |
切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度θ如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的一些说法中错误的是（）
A．在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘 在清水中浸泡 |
B．在光下和黑暗处进行该实 验，实验结果不同 |
| C．乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱 |
| D．胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上 |
下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（）
| A．当人的手被针刺时，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使手缩回 |
| B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 |
| C．人在寒冷的条件下，可以通过"内外刺激→A→C→D"，使肾上腺素分泌增加 |
| D．饭后血糖升高时，人体可以通过"内外刺激→A→C→D"途径促进胰岛素的分泌 |
有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，500C温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后生物活性变化，见下表（+代表等量加入）：
| 玻璃缸编号 |
蝌蚪数 |
常用饲料 |
甲状腺激素 |
500C处理10分钟的甲状腺激素 |
| 甲 |
20 |
+ |
||
| 乙 |
20 |
+ |
+ |
|
| 丙 |
20 |
+ |
+ |
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的
结论不正确的是（）
A．现象：若乙＝丙＜甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若甲＝丙＞乙，结论
：甲状腺激素处理后失去活性
C．现象：若甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低
D．现象：若甲＞乙=丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
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