小刚从资料上知道，二氧化碳可用做食品的保鲜剂。于是在家里做了

更新 2022-09-03
科目化学
题型探究题
难度中等
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小刚从资料上知道，二氧化碳可用做食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验：将煮熟的米饭均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在30℃左右。两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气味，而B杯中散发出难闻的馊味。
（1）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的密度比空气           。
（2）B杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要         （填一种气体）。
（3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是

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（每空2分，共14分）为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？
【猜想】A．可能含有氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠
B．可能含有氢氧化钠、氯化钠
C．可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡
你认为还可能是                            （写出一种猜想）
【讨论】你认为猜想     不合理（填字母），请说明理由                      ．
【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，		猜想正确

【反思交流】写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑．

题型：未知
难度：未知

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实验课上，同学们用石蕊试液测定溶液的酸碱性。甲组的药品是稀盐酸和氢氧化钠溶液、乙组的药品是石灰水和碳酸钠溶液。实验后进行废液处理，甲组同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中，混合液显蓝色；乙组同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中，最终两组同学将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中。
（1）甲组同学的实验中，向         中滴加石蕊试液后，溶液颜色为红色。
（2）甲组同学将两支试管中的液体混合后，烧杯A中一定含有的溶质是          。
A．HCl                B．NaOH                   C．NaCl
同学们对烧杯C中的废液成分进行如下探究：
【猜想与假设】通过分析上述实验现象，烧杯C中的废液除石蕊和水外，其组成可能为：
猜想1：NaCl、NaOH
猜想2：NaCl、NaOH、
猜想3 ：NaCl、NaOH、
【设计与实验】设计实验验证猜想2：

操作方法	实验现象	实验结论
		猜想2成立

（4）最后，向烧杯C中加入，实现了此次实验中废液的绿色排放（溶液呈中性）。

题型：未知
难度：未知

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冬天，园林工人在树干上涂石灰浆以保护树木免受虫害，某化学兴趣小组的同学欲对工人用剩的石灰浆进行探究．
【提出猜想】石灰浆中除水之外的物质是什么？
Ⅰ．只有Ca（OH）₂；
Ⅱ．只有         ；
Ⅲ．                     ．
【实验验证】
①要证明石灰浆中含有Ca（OH）₂，可采取的操作及现象是                                   ．
②取石灰浆少量，盛装在试管中，如果向其中，如果向其中加入     ，观察到         ，则证明猜想Ⅱ或Ⅲ正确．
【思维拓展】工业上用石灰浆与Cl₂反应制漂白粉，用来杀菌消毒．
①配平下列化学方程式：  Cl₂+  Ca（OH）₂=  CaCl₂+  Ca（ClO）₂+  H₂O
②从百度得知，漂白粉杀菌消毒的原理是：其中的Ca（ClO）₂能与某些酸反应，生成的HClO具有强氧化剂，且不与CaCO₃反应，写出CO₂通入漂白粉溶液中发生反应的化学方程式：                     ．

题型：未知
难度：未知

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化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能：
猜想1：该溶液没有变质
猜想2：该溶液全部变质
（1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：           。
（2）小润同学取少量溶液于试管中，滴入2滴稀盐酸，没有气泡产生，小润认为该溶液没有变质，小军认为小润的说法有错，其原因是：______________________________。
（3）小军同学取少量溶液于试管中，加入过量Ba(OH)₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式              。而后小军向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红，小军认为猜想3正确，你认为他的判断是否正确_______(填“正确” 或“不正确”)，理由是________________________。
（4）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写

实验步骤	实验现象	结论
1．取样，，过滤	产生白色沉淀	猜想3成立
2．向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液变______

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。

题型：未知
难度：未知

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铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究，过程如下：
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a．Al>Cr>Cu b．Cr>Al>Cu c．（1）
【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：

金属	Cr	Al	Cu
与盐酸反应的现象	气泡产生缓慢，金属逐渐溶解	气泡产生剧烈，金属迅速溶解	无气泡产生，金属无变化

【控制实验条件】打磨三种金属的目的是     （2）     ；
【得出结论】原假设中正确的是    （3）     (填假设中a、b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式                      （4）                  。
【结论应用】根据探究结果，在CuCl₂和AlCl₃的混合液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤．向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定有的物质是            （5）             。

题型：未知
难度：未知

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