情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了。请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理？
小华利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格 “0～50Ω”.
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（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）为完成整个实验，应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持_________v不变；（3）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有有示数，则故障可能是
；
(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次移到适当位置；当定值电阻为10Ω时，移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为 Ω。
（5）小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为_________W.
（6）将 R换成插有铁心的螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将__________________。
如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上
（1）让仅质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了 。
（2）实验中通过观察 来比较动能大小的。
（3）此实验的正确结论是 。如果木板绝对光滑，此结论 （选填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”）。
（4）本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是 。
| A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线。 |
| B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。 |
| C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场。 |
| D．比较不同材料的隔声性能。 |
如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上
（1）本实验研究的是 （选择“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的
的关系。
（2）实验中通过观察 来比较动能大小的。
（3）此实验的正确结论是 。
（4）本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是 。
| A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线。 |
| B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。 |
| C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场。 |
| D．比较不同材料的隔声性能。 |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．小明这一合作小组的实验如图所示。
(1) 实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小，应沿木板水平拉木块做匀速直线运动，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为 N，其依据是 。
(2)小明做了4次实验，实验数据如下表,根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图。
(3) 分析图像可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成 。
（4）实验快结束时，爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好。请您利用上述仪器，写出实验方法：
。
如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
(1)为便于观察，该实验最好在____ _______(较明亮／较黑暗)环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到___ _______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像__ ________为止，说明 ；进一步观察A、B两支 蜡烛在直尺上的位置，像和物到玻璃板的距离__ ________．
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取____ _____操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作
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