阅读下面这首词，完成小题。
听 筝（唐·柳中庸）
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
【注】①抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦，缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请作简要分析。
颈联中有两个字堪称诗人炼字的典范，是哪两个字？为什么？
阅读下面这首诗，完成第小题。
江汉 杜 甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中颔联、颈联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
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____________________________________________________________________________________有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。
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阅读下面这首诗，完成小题。
壬辰寒食①
王安石
客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。 ②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请你仔细赏析，指出都表达了作者哪些情感。
作者在抒发情感的时候，都是用了哪些表现手法，请举例说明。
阅读下面诗歌，完成后面问题。
泛淮① 陈师道
冬暖仍初日，潮回更下风。
鸟飞云水里，人语橹声中。
平野容回顾，无山会有终。
倚樯聊自逸，吟啸不须工。
【注】①陈师道因遭弹劾，贬至颍州任教授。本诗作于泛淮赴途中。这首诗押韵的字共有几个？对此判断正确的一项是（ ）
| A．两个 | B．三个 | C．四个 | D．五个 |
对本诗分析不正确的一项是（ ）
| A．首联扣题，写泛舟淮上，冬日晴暖，顺风顺水。 |
| B．颔联从视听觉角度写景，营造了明丽清逸的意境。 |
| C．颈联遗憾江淮平原没有山，影响了诗人的兴致。 |
| D．本诗四联起承转合，语言质朴洗练，淡而有味。 |
这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合原诗作具体分析。
阅读下面这首词，完成后面的问题。
点绛唇 雨中故人相过
王恽（yùn） （元）
谁惜幽居？故人相过还晤语。话余联步，来看花成趣。
春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾。约君少住，读了《离骚》去。词的上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们什么样的情趣？
下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围？结句劝故人“读了《离骚》去”有何意味？
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