①试管;②烧杯;③量筒;④集气瓶(1)用于量取液体的是(填序号,下同) ;(2)能直接放在酒精灯火焰上加热的是 ;(3)要放在石棉网上加热的是 ;(4)不能加热是 。
小鹤同学在学习化学时,总是把一些知识进行对比归纳,他对接触到的一些化学物质:氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析,请你也参与他的比较,把下列符合题意要求的物质填写在横线上: (1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是: ;(2)白色固体物质有: ;(3)黑色固体物质有 ;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是: ;(5)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是: ;(6)绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于制取氧气,且其反应具备绿色化学的某些特点的是 ;(7)上述物质中属于混合物的是 。
右图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题。 (1)碳酸钙相对分子质量为 。 (2)碳酸钙中钙元素的质量分数为 。。 (3)成年人每天应该摄入大约1000毫克钙,假设有60%钙从该钙片中摄入,成年人每天应食用 片该钙片。
实验室常用下图A、B或C装置制取气体,回答相关问题: (1)图中①的仪器名称是____________。 装置A加热时应该先____ _。 (2)小郭用装置A制取并收集氧气,指出其中的错误 ; 要改正错误需要操作的按钮是 (从字母A、B、C中选填)。反应的化学方程式为_____________。 (3)实验室制取氢气应该选用的装置是_____ (填装置字母序号),理由是_______(填数字序号)。 ①常温下能发生反应 ②反应条件是加热 ③密度比空气小 ④密度比空气大 ⑤难溶于水 写出反应的化学方程式_____________________ __。 (4)小辉同学设计了如图所示装置制取O2,该实验装置的优点是_____________________。在实验前须对该装置进行气密性检查,操作是:关闭活塞, ____ ____ ,用热毛巾捂住锥形瓶一段时间,再松开热毛巾。若实验过程观察到 _,则装置气密性良好。
(1)为了研究质量守恒定律,设计了如下图A、B实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是 ,其理由是 。 (2)A实验中白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是 。 燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是 (只写一条)。 (3)反思:上述B实验 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是 。 若用B装置来验证质量守恒定律,选择的 药品作反应物时,也能达到目的。
根据下图实验示意图回答问题: (1)实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是 ; (2)由实验B得出H2具有的化学性质 。 (3)实验C中的实验现象是 ; 写出反应C的化学方程式 。 (4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,由该实验可得到的结论是 。