识图，回答下列问题：（在横线上填结构名称）
（1）请根据右图显微镜图示，写出下列结构名称：
①_______ __ ③_____ _____
⑤_______ __ ⑥_______ __
（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要 ，而视野比低倍镜下的要 （亮或暗）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向 移动。
下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 ．
（2）从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是 发育．
（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ，叶内没有 ，根为 根．
（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从 ，从 的过程．
葡萄即可房前屋后栽种，又可大田种植；生食可口开胃，营养丰富，又可深加工，深受人们喜爱．幼苗可购买，也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理，再用肥沃疏松土壤覆盖．约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株．请据此回答问题：
（1）上述繁殖葡萄的方法是 ，与扦插相比它更易成活．与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持 ．葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对 的需要．
（2）葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的 中．葡萄属于被子植物，与其他类群的植物相比，被子植物特有的受精方式是 ．葡萄酒的酿造离不开 的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温度等，还要在 条件下才能进行．
（3）有一种细菌能够浸染葡萄的木质部，最终引起葡萄大面积死亡．科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质，这项现代生物技术是 ．
多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义．
（1）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物．蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是 ；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是 ．
（2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是 ；类群③是 动物．
（3）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地．珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有 ； ．
（4）蚂蚁是完全变态发育的昆虫，其发育过程是 ；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有 的作用，是对陆地生活的适应性特征；蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？ ．
（5）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有 器官发达的特点．
（6）在我们身边还有数不清的细菌和真菌，这些生物在生物圈中最重要的作用是 ．
请结合下列资料，分析回答有关问题：
2014年西非埃博拉病毒事件，是指自2014年2月开始爆发于西非的埃博拉病毒疫情．2014年2月，首次爆发于几内亚境内发生．到4月23日，疑似与确诊的埃博拉病毒出血热（简称EVH）病例达到242宗，死亡142人，致死率高达58.7%．据世卫组织发布的最新消息称，此轮埃博拉疫情爆发中感染病例数量已接近1.4万人．
埃博拉病毒又译作伊波拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭．“埃博拉”病毒又一定的耐热性，但在60摄氏度的条件下60分钟将被杀死．病毒主要存在于病人使用过的注射器、针头、各种穿刺针、插管等，均应彻底消毒，最可靠的是使用高压蒸汽消毒．现在，美国科学家正在研究治疗埃博拉病毒的药剂，据有关专家预计研制出治疗埃博拉病毒的疫苗需要2至6年．
（1）从传染病的角度分析，埃博拉病毒是引起EVH的 ．
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节．其中埃博拉患者属于 ．
（3）现有的抗生素对此病的医治无效，原因是 ．
（4）若疫苗研制成功接种到人体内，能使人体产生抵抗埃博拉病毒的 ，这种免疫类型属于 ．
（5）为了防控EVH疫情，要积极发现感染病例，隔离患者．从预防传染病的措施看，这属于 ；对病人使用过的注射器、针头等进行彻底消毒属于 ．
某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如下表），依据相关政策有的家庭生了两个孩子，请根据表中的信息回答：
| 家庭序号 |
父亲 |
母亲 |
第一个孩子 |
第二个孩子 |
| 1号 |
正常 |
正常 |
白化病 |
？ |
| 2号 |
正常 |
白化病 |
白化病 |
正常 |
| 3号 |
白化病 |
白化病 |
白化病 |
？ |
（A表示正常基因，a表示白化病基因）
（1）1号家庭母亲的基因组成是 ，2号家庭父亲的基因组成是 ，3号家庭第一个孩子的基因组成是 ．
（2）1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为 ，2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为 ．
（3）某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为 （对或错）；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为 （对或错）．
（4）如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为 ；2号家庭第二个孩子的基因组成为 ，如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为 ．
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