下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫,身体分 , , 三部分。体表有 。(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,前进的动力来自 。(3)C的发育方式是 。(4)D有一种独特的呼吸方式 。(5)E的牙齿有 和 之分,与其食性相适应。
老虎和小草身体的基本结构单位都是 。请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图。
白鳍豚和扬子鳄是我国特有的珍稀保护动物,它们均生活在我国的长江流域。请回答:白鳍豚的运动方式是 ,白鳍豚和扬子鳄体内均有 ,在动物分类上它们属于脊椎动物;长江流域生活着多种珍稀保护动物,为了保护长江流域的生物多样性,我国已采取的最有效的措施是 。
请据图回答下列问题:(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的 ;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 又能够被植物重新利用。(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是 的关系。
蚂蚁是一群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为为特点,分析回答。(1)蚁群中数目最多的是 ,繁殖后代的是 。(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,他靠 传递信息。(3)小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗?答: 。(4)像蚂蚁一样群体生活的队伍很多,请举出其中一例。答:如 。
下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦, 可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。(2)骨的运动要靠 的牵拉;当 受到神经传来的刺激时,就会牵动 绕 活动,于是躯体就会产生运动。