经过学习我们认识到:化学反应的快慢、现象等与反应物的量、反应条件密切相关。请举例说明:(1)使用催化剂,能改变化学反应速率:(2)反应物的量不同,反应现象可能不同:
如下图, 做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴,集气瓶里放入少量水的作用是。反应的文字(或化学符号)表达式是:。
下面是四种粒子的结构示意图,请用序号填空: (1)电子层排布相同的是 (2)属于同种元素的是; (3)表示阳离子的是; (4)属于非金属元素原子的是; (5)A元素的原子在化学反应中一般比较容易_________电子。(填“得”或“失”)。
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任. (1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。
(2)电解水的实验中,正极收集到的气体是;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由元素组成的。 (3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度。 (4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护水资源的合理化建议:
氧气、二氧化碳和氧化汞三种物质中都含有;元素的化学性质与关系密切。
用化学用语表示: 两个硝酸根离子氧化铁地壳中含量最多的金属元素_______ 写出符号“2H2O”中数字的含义:前面的“2”表示;后面的“2”表示