某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论, 其中观点正确的是
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
下列关于图中所示制度作用的各项表述中，不正确的是（ ）
| A．保证了皇权独尊 |
| B．调整了地方与中央关系 |
| C．是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭 |
| D．削弱了相权 |
下列历史论文的标题中，出现明显知识性错误的一项是（ ）
| A．《浅议我国世袭制度的创立者——黄帝》 | B．《趣谈周武王与分封制》 |
| C．《论隋唐三省制对中国历史的影响》 | D．《谈谈科举制对现代教育的影响》 |
在中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突，为解决这一矛盾，各个朝代采取了许多措施。下列说法不正确的是 ( )
| A．汉武帝破格选用身份低微的士人，形成“中朝”官僚机构 |
| B．隋唐时期设立三省，分散丞相权力 |
| C．宋代设立参知政事，作为副相 |
| D．元代实行行省制度 |
从图1到图2的变化，最能体现出古代政治演变趋势是( )
| A．中央机构精减取得较大成就 | B．六部的设置是古代官制改革的重要成果 |
| C．中央集权不断强化 | D．君主专制不断加强 |
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