某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做

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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是

A．固态、液态、气态	B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态	D．液态、气态、固态

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最近上海雾霾天气逐渐增多，其中不属于大气污染物的是

A．可吸入颗粒物

B．CO₂

C．NO₂

D．SO₂

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物质用途主要由物理性质决定的是

A．干冰用于人工降雨	B．生石灰可作干燥剂
C．天然气可用作燃料	D．氮气用作焊接金属时的保护气

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厨房中的操作属于化学变化的是

A．拉面条

B．磨豆浆

C．切黄瓜

D．酿米酒

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1克氯气含有n个氯原子，则1mol Cl₂的分子个数可表示为

A．71n

B．(1/71)n

C．35.5n

D．(1/35.5).n

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关于C、CO分别与CuO反应的实验，分析错误的是
A．反应都需要加热，但所需温度不同
B．反应后的导气管中气体成分一定相同
C．等物质的量的C与CO完全反应，理论上可能得到等量铜
D．C、CO都可用于冶炼金属铜

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