阅读下面科普短文，然后回答问题。
臭氧在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。
（1）氧气和臭氧是不是同种物质？
（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中可以观察到的现象是什么？
（3）应采取什么方法保护臭氧层？ 。
我们看到过高大的铁架支撑着一根根高压电缆，这些电缆主要由铝制成．
（1）阅读“资料一”和“资料二”，回答问题．
资料一：
资料二：
| |
导电性（以银的导电性为100作为标准） |
密度（g/cm3） |
| 铜 |
99 |
8.92 |
| 铝 |
61 |
2.70 |
通过对上资料的分析，说明高压电缆用铝制而不用铜制的原因．
（2）铝在常温下能与氧气反应，但铝制的高压电缆却很耐腐蚀．说明其原因．
现有①赤铁矿（主要成份是Fe2O3）②磁铁矿（主要成份是Fe304）③黄铁矿（主要成份是FeS2），请你从经济效益和环境保护的角度分析三种矿石哪种不适合用来炼铁？为什么？
课间操一过，小明就带领同学到电教室上化学公开课．可一进教室后，小明就感到很闷而且有一种特殊的酸味．课后，小明老师请教原由．老师告诉小明是因为上节刚上完课，因为天冷没有及时通风造成室内湿度大，二氧化碳含量过高而导致的．你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗？
根据如图所示装置回答问题：
（1）写出仪器①的名称： ．
（2）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为 ；将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是： ．若用E来收集二氧化碳，二氧化碳应从 进（选“a”或“b”），装置B和C都可以用来制取二氧化碳，装置C与装置B相比，其优点是： ．
（3）若选用 A发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为 ，可以用装置D来收集氧气，理由是 ．
结合所学知识完成以下问题。
（1）除去木炭还原氧化铜后所得固体中的氧化铜，可选择的溶液为_______；
（2）冬天用煤炉取暖不当会导致煤气中毒。有人认为，在炉具上放一盆水就可以有效防止煤气中毒，你对这种做法的看法是_____________________；
（3）将铁粉放入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入适量的盐酸，观察到有气泡冒出，则滤液中一定含有的溶质是______；
（4）厨房用水壶加热冷水时，当温度尚未达到沸点就观察到水中有气泡冒出，是因为____________________。
（5）在高温下氧化铁受热分解为四氧化三铁和氧气。写出反应的化学方程式___________________。
粤公网安备 44130202000953号