如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。 
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。
如图电路中，电阻 的阻值为 ，当开关闭合后，电压表 的示数为 ， 的示数为 ．求：
（1）电源两端的电压；
（2）通过 的电流和 的阻值；
（3） 在 内产生的热量。
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）实验前，杠杆静止时，发现杠杆左端低、右端高，此时杠杆处于 （填“平衡”或“非平衡” 状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （填“左”或“右” 调节。
（2）调节杠杆在水平位置平衡后，进行如图所示的实验，用量程为 的弹簧测力计在 点竖直向上拉（如图中 所示），杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 ；若弹簧测力计斜向上拉（如图中 所示），杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 （填“大于”或“小于” ，此时拉力的方向与竖直方向的最大夹角为 （填“ ”、“ ”或“ ” 。
（3）杠杆上每个平衡螺母的质量为 ，杠杆的总质量（含两个平衡螺母）为 。实验前，调节杠杆在水平平衡的过程中，若只将右端的平衡螺母移动了距离 ，则调节前后杠杆（含两个平衡螺母）的重心在杆上移动的距离为 （填“ ” ““或“ ”
小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，设计了如图甲的电路。
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。
（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是 处断路。
（3）小华排除电路故障后，先将 的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数如图丙，记下此时的电流值。取下 的电阻，再分别接入 、 的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数均为 ，记下对应的电流值。通过实验可得出的结论是：当电压一定时，电流与电阻成 。
在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
温度 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
由实验数据可知，当地水的沸点是 ．水沸腾时，气泡上升过程中，其体积 （填“增大”或“减小“ 。水的比热容 若烧杯中水的质量为 ，水沸腾前 内吸收的热量为 。
某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示是该实验的电路图。
（1）闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片 ，电路中的电流 （选填“变大”“变小、”或“不变” 。
（2）如果滑片 滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片 向 移动。
（3）移动铅笔芯上面的滑片 ，记录铅笔芯 之间的距离和电压表的示数，数据如下：
|
0 |
30.0 |
60.0 |
90.0 |
120.0 |
150.0 |
180.0 |
|
0 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
通过数据反映出的规律和 可以推出导体的电阻与导体的长度成 比的结论。若图示位置时电压表示数为 ，滑片 向右移动一段距离，电压表示数变为 ，滑片 再向右移动一段相同的距离，电压表示数为 。
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